儿童古诗词领读( 二 ) 儿童古诗词领读|「问人人知识网」

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
十首。
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怎么样也够了吧？？...
描写儿童的诗句古代儿童古诗词池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一）徐渭柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛，歌声振⑵林樾⑶ 。
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，忽然闭口立。
、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
初夏睡起梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
祝福儿童的诗句展开全部世间无限丹青手，一片伤心画不成。
____高蟾《金陵晚望》释义：这世上有无数的丹青圣手，可都画不出内心的伤感。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
____王昌龄《从军行七首·其四》释义：将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫，但是不彻底消灭入侵的边贼，他们将誓死不把家园回还！男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
____李贺《南园十三首·其五》释义：男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
____佚名《荆轲歌 / 渡易水歌》释义：风声萧萧地吹呵，易水寒气袭人，壮士在此远去呵，不完成任务誓不回还！落红不是无情物，化作春泥更护花。
____龚自珍《己亥杂诗·其五》释义：落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。
诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。
呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！____陆游《金错刀行》释义：楚国虽然只有三户人家就能把秦朝给推翻了，我们偌大的中国难道没有能人吗？苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》释义：苟利国家天下以，岂因祸福避趋之的意思是当遇到事关国家的事的时候，怎么能因为自身的得失来决定自身的态度。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
____陆游《十一月四日风雨大作》释义：夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
——（南宋）刘过释义：男儿的志气是无穷的，而且是具有相当力量的，力量多到可以去填海，大到可以移山。
总之就是夸奖男儿的志气十分广阔，十分有志气！立志欲坚锐，成功在久不在速。
——（宋）张孝祥释义：树立志向在于坚持，不在于锋芒毕露，成功在于长久不在于迅速。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
____高蟾《金陵晚望》释义：这世上有无数的丹青圣手，可都画不出内心的伤感。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
____王昌龄《从军行七首·其四》释义：将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫，但是不彻底消灭入侵的边贼，他们将誓死不把家园回还！男儿何不带吴钩，收取关山五十州。