小孩子风筝的古诗词

小孩子风筝的古诗词

儿童放风筝的古诗 关于儿童放风筝的古诗有:1、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
——高鼎《村居》2、柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢 。
消得春风多少力,带将儿辈上青天 。
——徐渭《风鸢图诗》3、结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公 。
人人夸你春来早,欠我风筝五丈风 。
—— 孔尚任《风筝》4、雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴 。
竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣 。
三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕 。
识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿 。
——陆游《观村童戏溪上》5、谁作轻鸢壮远观,似嫌飞鸟未多端 。
才乘一线凭风去,便有愚儿仰面看 。
未必碧霄因可到,偶能终日遂为安 。
扶摇不起沧溟远,笑杀鹏抟似尔难 。
——王令《纸鸢》1、《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句 。
《农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去 。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸 。
在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着 。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。
村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天 。
2、《风鸢图诗》是明代著名的艺术家徐渭所著 。
诗人以丰富的想像将诗与画有机地结合起来,诗与画互相补足,饶有生趣 。
这首诗写放纸鸢前的准备和纸鸢飞上天时的感想,没有直接铺叙放纸鸢的活动,那该是留给画面去交代了 。
诗人告诉读者,一群孩子使劲地搓呀搓,等放纸鸢的线搓得够长了,大家便兴致勃勃地来到郊外 。
3、《风筝》是清朝孔尚任所著 。
写的是早春时候,红衣童子欲放风筝却苦于无风,提线埋怨天公的形象 。
孔诗赋予天公人的情感,以风筝隐喻自己,借天公不肯给风,使风筝不得高飞的现实,表达自己身处困境的痛苦和怀才不遇的激愤 。
4、《观村童戏溪上》是由南宋爱国诗人陆游创作 。
儿童游戏多种多样,十分丰富 。
该前两联写了两种游戏,一是骑竹马;一是放风筝 。
竹马在地面上奔跑,跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里,好不扫兴;风筝在空中飞舞,左摇右摆,又飞又叫,好不骄横 。
5、《纸鸢》是北宋诗人王令所著 。
初字钟美,后改字逢原 。
原籍元城(今河北大名) 。
5岁丧父母,随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州) 。
长大后在天长、高邮等地以教学为生,有治国安民之志 。
王安石对其文章和为人皆甚推重 。
有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》 。
儿童放风筝的古诗展开全部 关于儿童放风筝的古诗有: 1、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
——高鼎《村居》 2、柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢 。
消得春风多少力,带将儿辈上青天 。
——徐渭《风鸢图诗》 3、结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公 。
人人夸你春来早,欠我风筝五丈风 。
—— 孔尚任《风筝》 4、雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴 。
竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣 。
三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕 。
识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿 。
——陆游《观村童戏溪上》 5、谁作轻鸢壮远观,似嫌飞鸟未多端 。
才乘一线凭风去,便有愚儿仰面看 。
未必碧霄因可到,偶能终日遂为安 。
扶摇不起沧溟远,笑杀鹏抟似尔难 。
——王令《纸鸢》 1、《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句 。
《农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去 。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸 。
在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着 。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。
村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天 。
2、《风鸢图诗》是明代著名的艺术家徐渭所著 。
诗人以丰富的想像将诗与画有机地结合起来,诗与画互相补足,饶有生趣 。
这首诗写放纸鸢前的准备和纸鸢飞上天时的感想,没有直接铺叙放纸鸢的活动,那该是留给画面去交代了 。
诗人告诉读者,一群孩子使劲地搓呀搓,等放纸鸢的线搓得够长了,大家便兴致勃勃地来到郊外 。