这周上课比较顺利 ， 同学们的表现也越来越好 ， 我这周印象比较深的就是给学生们上的书法课和阅读课 。
在上书法课之前 ， 我临时决定给学生讲一些拼音 ， 这几天看作业的时候我发现学生们的拼音掌握的不是很好 ， 这方面的基础比较弱 ， 所以我决定给学生们讲一下他们容易混淆的拼音 。再将拼音的时候 ， 我给每一个音节都写了一个字 ， 让同学们方便记忆 ， 同学们都学的非常认真 ， 还把这些易错的音节记录下来 。之后再讲书法 ， 首先还是强调学生们的坐姿和握笔姿势 。再讲字的环节 ， 我把每一个字的起笔、落笔、收笔都进行讲解 ， 每一个需要注意的细节也都告诉他们 ， 再让学生自己练习的时候 ， 我告诉学生们不需要追求速度 ， 要一笔一划地书写 ， 不要求写多少 ， 写到自己认为写得足够好 ， 就可以写下一个字了 。同学们都练得很认真 ， 但是坐姿还是需要我不停地强调学生们才能记住 。但是总体来说 ， 这节课是很成功的 。
阅读课也是一样 ， 我是自己制作的课件 ， 要求学生们带着问题自读课文 ， 同桌进行交流 ， 再请同学和大家一起分享 ， 最后一起订正答案 ， 再给学生们总结几个文章中的好词好句作为积累 。
在实习的几天里 ， 我发现这种新的教学方式是非常适合现在的新型授课方式的 。这周 ， 学校校长也从北京学习回来 ， 给我们两个实习生讲了一些这种授课方式的优点和对我们以后的工作方面的帮助 ， 让我们两个都受益颇多 。我还发现 ， 学校的很多语文老师 ， 都有给自己班学生制作日记集、作文集的习惯 。我看了其中的几篇作文 ， 很惊叹于现在学生们的文笔 ， 才小学四五年级就可以写出这样好的文章 ， 让我也不得不佩服于语文老师对他们平常阅读和写作的锻炼 ， 让他们养成了爱动笔积累、写作的习惯 。周五的时候 ， 吴江主任还有教育局的领导们也特地过来看望我们两个 ， 询问了我们两个在通安小学的情况 ， 也嘱咐我们要多多学习 ， 为学校多多提供帮助 ， 不要给学校添太多的麻烦 ， 我们都记在心里 。
这一周很顺利的度过了 ， 希望在通安小学能够学到更多的教学经验 ， 跟更多优秀的教师学习先进的教学方法 ， 融入到自己的教学中去 ， 为以后的工作做好铺垫 ， 希望自己可以更上一层楼！

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