《新年好》优秀音乐教案怎么写?( 九 )
活动目标:
1、能感受新年的节日气氛 。
2、能用活泼愉快的声音唱歌 。
3、在老师的带领下,幼儿能跟着音乐跳舞 。
活动准备:
1、音乐磁带 。
2、兔子手偶 。
3、表演时的小道具 。
活动过程:
一、导入
1、小朋友们,新年到了,老师带了一位小客人,她要和我们一起过新年!
你们知道她是谁吗?你们想看一看吗?
2、教师请出小客人——兔子宝宝 。
3、兔子宝宝要和我们小朋友一起过新年,她带来了一首好听的歌请大家来听一听 。
二、感受歌曲
1、教师范唱歌曲《新年好》一遍 。
2、问小朋友们在歌曲中听到了什么:
新年好呀~新年好呀~
祝贺大家新年好!
我们唱歌,我们跳舞,祝贺大家新年好!
幼儿回答,教师再用唱的方式告诉幼儿,加深幼儿对歌曲的记忆 。
3、教师鼓励幼儿跟唱,在幼儿熟悉曲调的基础上鼓励幼儿能跟着音乐拍手 。
三、师生共同表演 。
1、播放音乐《新年好》,教师跟着音乐唱歌跳舞 。
2、在《新年好》的音乐中,教师带领小朋友边唱歌边跳舞 。
3、最后请小朋友互相祝福新年快乐!并把祝福带回家给爸爸妈妈 。
《新年好》优秀音乐教案怎么写?
教学目标:
1、指导学生用轻松愉快的情绪,柔和而有弹性的声音演唱《新年好》 。
2、认识铃鼓,掌握其演奏方法,并会使用其为歌曲伴奏;进行创编练习,培养学生的创新能力及自主学习的能力 。
教材分析:
《新年好》是一首英国儿童歌曲,2/4拍,F大调,是由两个乐句构成的一段体结构 。曲调优美、流畅,表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞,互相祝贺的愉快心情 。
教学重点:
一、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱 。
二、培养学生创造性的表现歌曲 。
教学难点:
掌握歌曲节奏,用各种方式为歌曲伴奏 。
教具准备:
手风琴、歌片、铃鼓、木鱼、碰钟、节奏卡、小兔子道具、录音机、磁带、灯笼、鞭炮 。
教学过程:
一、组织教学 。
1、师生用歌声互相问好!
2、引言:今天,老师给大家上课,你们欢迎吗?听你们音乐老师说,一⑴班的小朋友上课认真积极举手发言,比实验小学(其它学校)的.同学都要好,是不是?
生:是!(大声的说)
小兔子(一只木偶由老师操纵):是谁在说大话呀?
师:噢,我忘了给大家介绍了,这是我的好朋友小兔子,它也跟来看看,要和朋口中小(实验小学)的同学比一比,比什么呢?
小兔子:嗯……比动作 。谁都知道我小兔的动作最灵活(悄悄的说) 。你们学过了《火车开啦》这首歌,我们来边唱歌曲边一起玩开火车的游戏吧!你们想想可用什么动作来表现开火车?(个别提问3-4人)火车头呢,可用什么动作?(个别提问2-3人)
- 神兽|中国十大传统神兽,中国神兽有哪些
- 《唐宪宗传》经典读后感有感
- 批评的剖析读后感1000字
- 生物的真相读后感1000字
- 流动的盛宴读后感锦集
- 《西游记》的读后感大全
- 《安妮日记》读后感锦集
- 《昨日的世界》读后感摘抄
- 《董卿:做一个有才情的女子》读后感100字
- 《浮生六记》:和相处舒服的人在一起,才是最好的养生