《做幸福的老师》读后感怎么写?( 二 )


窗外秋风瑟瑟,心底热流涌动 。正因为我有了桃李满天下的繁华,正因为我选择当了老师,才有了“洒播阳光耀心灵”的幸福 。

《做幸福的老师》读后感怎么写?


“遇到什么样的老师,学生你无法选择,就像你无法选择自己的父母一样;假如一生中能遇到一个好老师,你是幸运的,遇到两个好老师,你是幸福的 。”一个好的老师对学生的成长是多么地重要 。作为教师的我,为什么不能努力成为一个让学生喜欢、自己感到幸福的老师呢?读了王三阳编写的《做幸福的老师》,我就怎样成为一名幸福的老师有了一点自己的感悟 。
一、优秀教师应具备的品质
教师应以自己的人格魅力去影响学生 。一名优秀的教师应具备哪些品质呢?
爱心:一个没有爱心的教师不会是一个好教师,一切的工作都是建立在爱的基础上 。一个有爱心的教师就是上帝派来人间的天使 。
责任心:“国家兴亡,匹夫有责”国家的兴旺,就看公民的素质,我们作为培育未来接班人的工程师,要想肩负起这个神圣的使命,就要有着超强的责任心 。
宽容:面对犯错的学生,我们要耐心地教育,并用宽容的心态去看待 。因为每个人都是在不断犯错中长大的 。
公正:对待学生应公平、公正,才能得到学生的爱戴和信任 。
自制:人无完人,我们身上也有这样那样的问题,所以要自制,不要在学生面前留下不好的印象 。
坚韧:做什么事情,都不会一帆风顺,所以我们应拥有坚强不屈的毅力,和百折不挠的决心 。
谦虚:谦虚是在肯定自己的基础上的低调 。无论何时,我们都应抱有一颗谦虚好学、上进的心,向我们身边的每一个人学习其长处 。
当然你身上的优秀品质越多,你离成功就越近 。
二、读书自身影响,润物无声
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像没有阳光 。”一个教师,不仅自己应该手不释卷,更重要的是培养学生爱好阅读的习惯,这是教师教育成功的重要保证 。韩兴娥的故事,让我联想到我的教学,作为一年级的学生,解决识字量的问题,只有通过阅读,让学生爱上阅读,我们的教育就能达到事半功倍的作用 。
三、生活处处有学问
“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,对于教育教学工作者来说,有许多问题是需要我们思索的,人的成长、成才,绝对不是仅仅学习几本教科书所能达到的,需要的是多渠道、多视角、多层次、多范围的他者教育和自我教育 。也就是说,希望把学生禁锢在课堂上成就一切的想法,是很片面的,不切实际的 。
我们应多让学生了解书本以外的知识,多带学生接触大自然,多认识我们周围的世界 。周围的人,身边的事都是教育的好素材 。我们应抓住每一个教育的契机,巧妙运用,对学生进行教育 。这就要求我们教师做生活中的有心人 。