《学弈》改写作文怎么写?( 四 )


教学重点:抓住表示时间的词 , 把握足球发展的脉络 。
教学难点:引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家 。
教学步骤:
一、导语:
人类能够战胜大自然 , 靠的是这样的精神——协作 , 持之以恒 。而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致 。今天我们来学习《足球史话》 。
二、读课文 , 扫除字词障碍:
易读错的字板书并注音:
临淄 体魄 提供 填充 侵略 咒骂
禁不住 乌拉圭 诞生 磨炼 鬃毛
三、指名朗读课文 。
四、分析课文:
1、请概括文章内容 。
(本文介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程 。)
2、文章分为几个部分 。
分三个部分:
第一部分(1自然段)总写了现代足球的特性 。
第二部分(2——3自然段)介绍中国是最早发明足球和进行足球比赛的国家 。
第三部分(4——10自然段)介绍现代足球的起源、演变和发展的过程 。
3、根据文章的第二部分 , 填如下表格:
时间 足球质地 足球起源和发展情况
战国时期
西汉
汉武帝时
唐代
宋朝
4、根据文章的第三部分 , 填如下表格:
时间 国家 足球的起源和发展
1042年前后
1863年
1900年
1904年
1930年
5、同学探讨交流:
为什么中国发明足球最早 , 而英国却是现代足球运动的起源?
(宋朝“文强武弱” , 统治者奢华颓废 , 致使世风日下 , 足球逐渐从军中退出 。对抗性渐弱 , 表演性增强 , 常作为宫廷宴会的助兴演出 。元、明、清三代 , 社会“重文轻武”以及官府种种禁令 , 使我国古代足球逐渐绝迹了 。)
综合活动:运动会》教学设计之一
一、活动目标
1、通过活动使学生亲自体验体育的魅力 , 同时培养语文综合能力 。
2、培养学生与他人合作的能力 , 增强小组及班级的凝聚力 。
二、活动准备
(一)、策划 。
2、根据学校现有的条件 , 班内同学讲座可以设立哪些比赛项目 , 可以是正规的体育项目 , 也可以是因地制宜的项目 。如:踢毽、跳绳、拔河、托球等 。请体育老师指导制定运动会的程序 , 绘制秩序册和报名表 , 
3、运动会前准确性备好比赛器械 。
4、聘请体育老师当总裁判 。请卫生老师到场以备学生在运动中跌伤 。
(二)、文案
2、动员全班同学写班歌歌词、设计班徽(并附带设计说明书) 。
3、创作运动员誓词及本班运动员入声时的广播词 。