一个令人激动的时刻作文怎么写?

精选作文:《一个让人激动的时刻》(300字)作文
每个人曾经都有一个让人激动的时刻 , 有的是登上了顶峰、有的是比赛获胜、有的是文章发表&&而我也有一个让人激动而兴奋的时刻 。
记得我在广州的时候 , 我们学校举行六一儿童节表演 , 其中我们班要表演唱歌 , 歌曲的名字叫《春天在哪里》 , 这首歌曲我们班已经演练了好几十遍 。
过了半个小时 , 终于到我们班级表演了 , 我们上台的时候十分激动 , 简直我们都唱不出来了 , 如果我们不唱 , 我们就得不到名次 。
最后 , 我们带着欢快的笑容 , 活泼地唱了起来 , 那歌声那么富有感染力 , 把大家带回到童年的时候 。慢慢地 , 我们演唱完了 , 我们走回到自己的座位坐好了 , 等待主持人广播名次 。我们惊呆了 , 因为我们得到了第一 , 我们欢呼起来了 。
现在那一个让人激动的时刻 , 使我难以忘怀!五年级:李锡华 篇一:《听话》作文讲评
用心听石 可聆天籁
——《听话》作文讲评
【题目回放】
请以“听话”为题写一篇不少于800字的文章 。角度自选;立意自定;除诗歌外 , 文体自选 。
【题意与切题】1.“听话”的所指包括两个方面:一是“听+话” , 即耳听别人的话语;二是指听从、顺从长辈、领导的意思、意志 。
2.无论直接还是间接 , 只要文章能表现出“听话”的任意一个方面的意思 , 即可视作基本切题 。
3.切题的深浅及立意的高下 , 关键是看对“听话”内蕴的思考或解读 。只平平地叙述“听话”的人与事或笼统地议论“听话”的是与非 , 属基本切题;能呈现对“听话”的思辨 , 即为非常切题 。4.评卷时 , 从写的是不是“听话”入手 , 再看有无对“听话”的价值意义的思考 。完全偏离题意的情况主要指通篇所写都不属于“听话”的范畴 , 或者抛开命题自说自话 。
【文体与表达】1.除诗歌外文体不限 , 叙、议应一视同仁 , 主要看立意与所采用的表达方式贴切的程度 。体貌清晰的可适当高1到2分 。
2.围绕“听话”的表达 , 水平的高低 , 主要看其有无自我的感悟、体察、认知、评判 , 深浅只要适配文体和表达即可 。
3.对叙、议不明的“考试体”作文 , 在优先考虑是否切题、立意的同时 , 要重点关注行文的思路 。
【档次与赋分】1.可以叙述描写“听话”的人与事 , 可以议论阐发“听话”的点与面 。以所写是不是“听话”为评判的基准点 , 包括记叙文叙述的人事、议论文所论述的问题 。