精彩的班会作文怎么写？( 七 )

需要你从参与中获得成功的体验。比如你的一次演讲获得了大家的掌声，你会幸福。
最后，说一说我们这学期的几个目标：
1，学习上你可以挑战我，但你不会战胜我。
2，让零扣分的不可能变成可能。
3，无人守望的教室，是我们强大的保证。
4，开展更加丰富多样的活动。
5，做好主题活动月的设计与开展。（每个月都有一个主题，第一个月当然是行为规范强化月）
6，幸福五班的班级宣言：
我以五班人自豪，五班因我而精彩！
我对这个幸福的集体说——我可以！
我可以认真的听课，我可以认真的做好笔记，因为这是我应该做的事！
我也可以自己完成作业，可能我还需要帮助，但我已经明白，别人的作业不是我的答案。
我可以诚信的去参加考试，无论成绩怎样，我只要属于自己的分数。也许我会为此失去一些分数，但我赢得了别人的尊重。
遇见老师，我可以真诚地说句：老师您好！
打扫卫生，我可以高质量的完成自己的任务，甚至帮助同伴打扫，以减轻他的负担。
在教室，我可以自觉的捡起地上的纸屑，不管今天我是不是值日生。
在宿舍，休息铃响后，我可以对自己说声晚安，因为我害怕被老师点名，更害怕的是影响舍友的休息。
每天我都会穿着干净的校服来到学校，因为我知道朴素才是学生应有的品质，我无需奇装异服来张扬我的个性。
若我们都可以，我们就是幸福的五班！为了幸福的五班，我愿意改变！幸福五班，今日起航！

精彩的班会作文怎么写？

多姿多彩的校园生活就像潺潺的小溪，欢快地奔流着，前进着。这里有许多感动，有许多欢乐，有许多悲伤，有许多苦涩。一件件事就像一朵朵晶莹的浪花，渺小却又伟大。因为，没有浪花，又怎能成江河？
在初中生活的记忆里，感动已缀满枝头。我把它们珍藏在我的心里，构成我美好的回忆。
记得上一学期，我们开了一节生动的班会课。这堂课牵动了我们十四班同学的心灵之弦，让我们体验了感动。这堂课上，有一个叫《小明的一天》的小品。小品演的是小明在一天中所犯的种种错误，违反各种班规的.事。小明由学习委员吉扮演。在这个小品中小明要淋漓尽致地表现出一个坏学生的形象。开始时，她也很不情愿扮演这个角色，每次扮演前都唉声叹气。是呀，演一个反面角色总会给人背黑锅的感觉。但是，虽然不喜欢，她仍然可以在表演时尽量演得很像，动作、语言和神态都很到位，常使人不禁笑出声来。记得在表演破坏公物时，她一脚踢倒了椅子并做出不服气的样子，十分逼真。在演买饮料，校服不拉拉链时，她以迅雷不及掩耳之势拉上拉链，并做出一副什么也没发生的样子说：这个，这个没什么！虽然每一次都是无奈地演这个小品，但是她一次比一次演得精彩，一次比一次更能体现出问题。当时演完后她说：笑过之后，留给我们的是更多的思考时，我思考的是小品中揭示的不良现象，但现在，我觉得能够尽量演好反面角色，抛开不良情绪干扰的小明倒是很令我感动。我认为，这个小品是那节班会课的一个亮点，也是一个精彩的插曲，而使这节课班会课多一个亮点的吉卿谊不也让人感动吗？因为那欢笑的背后，也要忍受辛酸和无奈，更需要坚强！