教育教学专业实习的自我鉴定如何写?( 二 )


实习的目的了 。
“在大学里学的不是知识 , 而是一种叫做自学的能力” 。这次实习后才能深刻体会这句话的含义 。除了计算机操作外 , 课本上学的理论知识用到的很少很少 。在这次政府部门实习中我掌握了很多东西 , 最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步 。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨 , 不断学习不断积累 。遇到不懂的地方 , 自己先想方设法解决 , 实在不行可以虚心请教他人 , 而没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰 。
实习对我的成长有着很大的帮助 , 作为马上要走出大学校园的大学生 , 更多需要的不是书本的知识 , 而是社会的磨练 。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课 , 不管是考研的、还是找工作的 , 都有长足的影响 。了解了社会到底是怎么样的;知道了该怎么样与社会上的人交往;更主要的 , 作为行政管理
专业的我们 , 知道了政府部门是怎样运转的 , 这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础 。

自从我在xx年3月进入进入实习单位实习已经过去了三个月,在这三个月的工作和学习中,我有很多的感受和收获,深深体会到了社会实践经验与课本理论知识的巨大差异,所谓“从实践中来,到实践中去” 。当我开始实际的工作的时候,我更加明白了自己的斤两,知道自己只有付出更多的汗水与辛劳,才能做好本职工作,不辜负实习单位领导的期望 。感谢,单位领导们给我足够的宽容和耐心,加上同事们毫无保留的“授业解惑”,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高,取得了长足的发展和巨大的收获 。
工作近三个月,接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正 。我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致,
首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽略了质量 有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成前后矛盾,更需要时刻警醒自己 。如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业知识不够熟练 。就这些情况,我将来更需要多多学习的,希望以后能够少犯错误,做出成绩 。
作为实习单位中的一分子,我惟有踏踏实实做事,谦虚低调做人,努力学习行业新知识,向同事们学习经验技巧,在领导和同事们的帮助下,尽力与其一起努力保证日常工作的更新,保证工作任务的顺利进行 。这是我职责之所在,价值之所在 。