1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳 。
2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡 。
3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领 。
4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助 。
四、游戏“走冰桥比赛” 。
1、老师介绍游戏的规则和要求 。幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的游戏 。
2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复2~3次 。
活动延伸
1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走 。
2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化 。

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