进入新世纪以来，中国的经济发展以及与国际社会的交往日益频繁，中国人复兴传统文化的愿望日益强烈，具有民族特色的传统国学越发显出它独特的价值 。
国家把传统文化作为“软实力”的一部分予以支持和推动 。
让孩子们在逼真的环境里追思古人，陶冶性情 。
要求孩子们做“仁义礼智信，勇勤俭廉洁”的君子，让每个孩子都能“积跬步，致千里” 。
国学本身也存在着扬弃和继承再创新，赋予时代新内容的问题 。
对孩子们学习国学的要求应以“朗朗上口，不求甚解” 。
通过和古代圣贤对话，在经典里遨游，学生们懂得了做人的道理，触摸着文言的精华 。
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仅供参考 。

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