幼儿科技活动方案：做个小气船怎么写？

幼儿科技活动方案：做个小气船
为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的幼儿科技活动方案：做个小气船，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、题目：做个小气船
二、背景资料：
1、我们的周围到处存在着空气，空气的流动产生风。
2、空气运动时产生动力，可以推动物体运动。绑上充满空气的气球船后，气球里的空气通过吸管的口往外排出时，由于产生了反作用力，使船向空气排出的相反方向驶去。这就像火箭在把燃料往下喷射的同时往上飞，像游泳时用手和脚把水往后推身体向前进的道理是一样的。这个原理就是牛顿第三定律——作用与反作用定律。
3、我们想让船或其它物体加快速度时要怎么办?气球船是用空气的推进力前进的，如果加快气球的排气的速度，船的速度就会更快。吸管的大小不同，排出空气的速度也不同，吸管大的排出空气的速度快，气球船的速度也快。吸管小，排出的空气速度慢，气球船行驶的速度也慢。
三、纲要目标：
1、科学态度
目标2通过对自然现象和现代生活用品的观察和操作活动，培养幼儿关注生活中科学现象的意识。
对身边科学现象的关心
●感知身边科学现象的愿望。
●对身边的各种现象充满好奇，常问“是什么？”“为什么？”
对身边的科学现象所吸引
●能经常发现周围生活中有趣的科学现象。
●能大胆、自信地把知道的和正探究的科学知识和现象告诉小伙伴。
对一些科学现象的尝试
●积极感知各种科技活动，喜欢摆弄。
●在游戏和操作活动中喜欢寻找不同的方法。
●在反复尝试实践后再得出结论。
3、科学方法、能力
目标1通过观察、集体讨论等科技普及活动，培养幼儿观察、比较的能力。
●借助工具观察。观察往往有局限性，为避免观察的局限性，可以借助某些工具进行。
目标2通过触摸、摆弄等方式，培养幼儿的动手操作和实验能力。
尝试探索的方法和能力
●学会使用一些小实验的器材。
●会用不同的方法进行操作，并观察它们的效果。
●独立或合作完成一些手工练习，小制作。
●学习与同伴交流实验结果。
四、示范性方案：
1、题目：做个小气船
2、
活动目标：
（1）通过幼儿动手操作，感知空气的运动和存在。
（2）让幼儿探索出空气的运动会产生动力。我们可以利用这些动力来制作许多东西。
（3）让幼儿利用气球来制作出气球船，还可以制作出会游的小鱼、小蝌蚪等等。