下列各句中 所引诗词不符合语境的一项是( 四 )
这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语" , 亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感 , 或借景抒情 , 或情景交融地表达作者的思想感情 。
山水田园诗的代表人物主要有陶渊明、谢灵运、谢脁、孟浩然、王维、杨万里等 。
当然 , 李白、杜甫、苏轼等也有大量描写山水的佳作 。
如王维的《山居秋瞑》"空山新雨后 , 天气晚来秋 。
明月松间照 , 清泉石上流 。
竹喧归浣女 , 莲动下渔舟 。
随意春芳歇 , 王孙自可留 。
"通过对山间清幽美景、山村淳朴民风、乡间勤劳百姓的描述 , 诗人勾勒了心中理想的社会境界 , 表达了对目前隐居生活的满意之情 , 充分体现了王维"诗中有画 , 画中有诗"的特点 。
②、咏物诗:咏物诗的特点是托物言志 。
鉴赏咏物诗 , 一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情 。
有些咏物诗的感情表达比较含蓄 , 更需要我们在读解时用心体味 。
如于谦的《石灰吟》:"千锤万凿出深山 , 烈火焚烧若等闲 。
粉骨碎身浑不怕 , 要留清白在人间 。
"这首诗的价值就在于处处以石灰自喻 , 表达自己为国尽忠 , 不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心 , 咏石灰就是在歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格 。
③、边塞诗:盛唐时期的边塞诗 , 豪迈奔放、一往无前 , 代表人物如高适、岑参;而宋代的边塞诗更多地表现出报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤 , 代表人物如范仲淹 。
边塞诗歌的特点在于从不同角度展现时代的风貌 , 鉴赏时应首先把握时代的特征 , 然后推敲作品中蕴含的不同思想感情 。
如岑参的《逢入京使》:"故园东望路漫漫 , 双袖龙钟泪不干 。
马上相逢无纸笔 , 凭君传语报平安 。
"反映戍边将土思亲的心曲 , 事情虽小 , 情意却深 。
④、咏怀诗:如果说写景诗是借景来抒情的话 , 咏怀诗的特点就是即事抒怀 。
作者往往因一事而有感 , 发而成诗 , 即为抒怀 。
鉴赏这类诗词 , 首先要了解作者写的是什么事 , 然后体味作者抒发了什么样的情怀 。
李商隐《夜雨寄北》"君问归期未有期 , 巴山夜雨涨秋池 。
何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时 。
"诗的开头两句以问答的形式和对...
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.开展群众路线教育...A.述而不作:指只叙述和阐明前人的学说 , 自己不创作.这里的语境是“只在嘴上说说却不做事” , 不是指创作 , 所以不合语境;B.拍案而起:形容非常愤慨 , 和后面的“赞叹”矛盾 , 可改为“拍案叫绝” , 拍桌子叫好.形容非常赞赏.C.不落言筌:不在语言运用上留下用工的痕迹.通俗地说就是没有刻意地用华丽辞藻和修辞手法修饰文章 , 却给人很好 , 出彩舒服清新的感觉.符合语境;D.荡气回肠:形容文章、乐曲十分婉转动人 , 修饰对象错.故选C
下面语句中标点有误的一项是:地偏 发表于 2005-10-29 17:53:00 人教新课标八年级语文上册期末复习 (标点、病句、修辞、表达、衔接训练、语言运用、文学常识、文言古诗文默写) (一) 一、标点与病句 1.在下列空格处加上适当的标点符号 。
(1)大概是太过于念念不忘了 连阿长也来问 山海经 是怎么一回事 这是我向来没有和她说过的 我知道她并非学者 说了也无益 但既然来问 也就都对她说了 (2)大些的轻声吆喝她看你这时洗脸干什么 什么时候啊 还这么爱干净 小女孩子抬起头来 望一望老头子笑着说洗一洗就精神了 老头子说 不怕 洗一洗吧 多么俊的一个孩子呀 2.为下段文字选择一组标点符号 , 并将正确选项填入括号内 ( ) 北岸的江边①站满着当地的居民②民工和解放军的指战员们③大家都屏息凝视着火花掩映的江面④等候着⑤忽然⑥在南岸飞起了登陆的信号⑦枪炮声⑧杀喊声连续不断⑨北岸所有的人们立时进发出一片欢呼⑩过去了⑩过去了⑥无数船只陆续从港口涌出来⑩加速向对岸驰去⑩ A.① , ②、③ , ④ , ⑤ 。
⑥ , ⑦ , ⑧、⑨ 。
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