幼教工作述职报告怎么写?( 二 )


家长和幼儿园纠纷也是我重视的安全问题:有些家长认为园收费高或者收费情况朦胧、不合理,和幼儿园园长分歧很大,有是甚至扬言要上告到教育局 。我知道情况后,主动给家长打电话,认真的向家长了解,耐心调节,并要求园长收费标准公示,把事情大事化小,小事化了,把矛盾消灭在萌芽状态 。
四、教学工作
我镇幼儿园教师幼儿专业毕业的较少,所以水平参差不齐,不能及时备课或者根本不会备课,上课随意性很大,,课堂上不能激起幼儿学习的积极性,加上家长对孩子能学会数学、语文就是好孩子的误区,小学化教学倾向严重,不重视对其能力的培养 。每次我下园听课,都认真辅导教师怎样备课,怎样写听课记录,和园长、教师讨论小学化倾向的问题,并鼓励他们积极参与县、市搞的教学活动,让他们走出去,开开眼界,看看人家都是怎么讲的课 。安排一位老师出去,那就等于一个班的幼儿没有人管理,困难确实很大 。经过我耐心的说服,园长们意识到参与活动的重要性,积极响应:爱心幼儿园一位老师参加了县里的优质课大赛,虽然没有获奖,但开阔了眼界,知道了差距,也有不小的收获;我镇的众信幼儿园和爱心幼儿园选送的两篇论文获得市教研活动一等奖;去年9月份,各园派老师参加县里举办的优质课观摩活动,回来以后反响也很大 。
五、公办中心幼儿园
我镇公办中心幼儿园还在建设之中,为了我镇公办中心幼儿园能够达到高标准,我经常到一些优等的幼儿园参观,把一些好的设计、一些好的管理方法借鉴回来,供领导们参考,以备我们自己以后投入使用 。
回望这几年以来的工作,有成绩,但也有很多薄弱,振兴幼教工作任重而道远 。作为幼教专干队伍的一员,以后除了更加深入的学习幼教专业知识和管理策略外,我还会更多的思考我镇幼教的发展方向,然后有计划有步骤的开展一些专题活动 。最后,希望我镇的幼教事业在领导的正确指导下,会更上一层楼 。
我叫xxxx,XX年幼师毕业来园从事幼教工作至今已9年了 。9个春秋,9年的青春脚印,有我的酸甜,有我的收获 。
曾有人说过:“人最大的幸福就是有一个安乐窝 。”还记得我刚来幼儿园任教时,心想:这下安乐窝”总算定了 。可时隔不久,我就发现这个“安乐窝”并不安乐 。首先从思想上的负担,已经一个接一个的冲我而来,因为我只是一名代课教师,所以有的幼儿家长对我不信任,眼光中不时露出失望的神情;其次,随着时间的推移,我渐渐发现在工资待遇上也差距很大,仅仅是别人的几分之一 。这不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很难,很压抑 。处在这样的环境中我深深感到:要想得到别人的信任和尊重,就必须用自己的实际工作来向证明 。同时更懂得:什么是“安乐窝”,带好小朋友就是我最好的“安乐窝” 。我决心将压力变成动力,动力变成活力,奋发向上,在幼教事业上干出一番成绩来,在教育教学中创出一条路子来 。我一边工作一边自学本科 。给孩子“一杯水”,我必须具备“一桶水” 。白天,我向身边的老教师学习,听他们的课;晚上,人们饭后闲聊时,我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友,只要是同行,我就大胆地向他们请教 。就这样,我不失一切机会学习,取经,钻研,努力把幼儿的一日活动搞好,使幼儿在学中玩,玩中学,力求最佳效果 。艰辛的工作磨练塌实的意志,我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子,在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声,不为自己是代课教师而泄气,更不为薄弱的经济待遇而计较 。这样让园长放心,家长称心,孩子开心 。而我对搞好幼教工作也更加有了信心 。