9、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号坚持写曰记 。
五、教学重点、难点：
精读课文是教材的主体，是全书的重点
1、要突出重点项目的训练；
2、要继续重视词、句、段的训练；
3、要重视朗读的指导和训练；
【九年级上语文教学计划如何写？】4、要充分发挥学生的积极性和主动性 。

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