冬天怎么写？(11) _问人人知识网

“耳朵冷就戴耳套咯，我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套，上面还有一个小白兔的，很暖和的哦，你也叫你妈妈去买一个呀。”袁令容很得意的说道。
案例二：
在上了“怕冷的恐龙”和儿歌“晒太阳”后，孩子们又开始发现不同于保暖的取暖方式，他们开始慢慢的有了尝试不同的思维的意识，有的幼儿甚至会在出去做操前说我们要去晒太阳/要去运动了！而不仅仅是我们要出去做操。一天上午在外面活动中，我听到了他们的对话：袁令容小朋友边跳边说：“晒太阳啰！”，顾嘉皓小朋友立刻就背出儿歌“晒太阳” 。我也及时进行了鼓励。在运动之前我提醒他们回忆故事里的大恐龙是怎样取暖的。运动之后又及时地问他们是否觉得换暖和。在这个寒冷的冬天，他们更加的爱上了运动，也在一定程度上了解运动，了解了可以用儿歌来抒发自己的感情。也变得不再怕冷，学会了好多不同的取暖方式。
分析：
对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们已经很有经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此在区角中，我投设了很多围巾、帽子等冬天的物品，增强幼儿对于冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。
尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀，他们不仅会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来抒发自己的理解。我想文档仅供参考
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这将是个很好的开始……
孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿在保持身体健康的前提下，愉快地参与各项活动。现在，孩子们已经越来越喜欢运动。
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冬天怎么写？

秋的最后一丝气息在空气中消失了，冬姑娘披着白色纱衣踮着轻盈的脚尖来到了北国。取而带之，冬的气息迅速的弥散着，我们的校园也被这种气息浸没了……
亭亭玉立橡皮树
花池中，花儿早不见了身影，只留下枯草在默默守侯。芭蕉树也被镶上了一道金边。常青的松树也没有夏天时绚丽夺目，只是悄悄换上了一件令人悲哀的深绿夹克。连冬青树的树叶上也布满了一个个黄点。
四季橡皮树便在这时鹤立鸡群，挺拔的身姿配上一件华贵的褐色外套，在草木中威风凛凛，深邃的目光向远眺去，它那赤诚的心中一定埋藏着不平凡的理想吧。秋日，我曾伫立在橡皮树下欣赏它的花，俏美的面庞随着秋风摇曳着，那丝淡淡的清香，也在空中荡漾。此时，橡皮树那椭圆的叶子卷曲了，呈现着褐色。叶儿是正在思念那溶入泥土，芳香不再的花儿吗？凛冽的冬风刮起，而橡皮树仍旧伫立在那里，守侯着不复芬芳的花儿。