和谐的校园作文如何写?( 六 )


镜头一:“咚咚咚!”放学了 , 我像离弦的箭一样飞出了教室 , 来到车棚 。真倒霉 , 早上上课时老走神 , 都不知道老师讲什么 , 要回家赶快复习时 , 车又“瘫痪”了 , 只能牵着回家了 。“你怎么了?”原来是婧仪叫我 , 我不好意思地说我车坏了 , 她亦然下了车 , 帮我修理 , 修了一会儿 , 她說不行 , 这种故障她不会修 , 我连说谢谢 , 他却不上車 , 和我一起牵着车走 , 她說:“朋友有难处 , 我不能丟下你!”我眼睛湿润了 , 暗暗下了決心:以后朋友有难 , 我一定要和他们一起解决 。
镜头二:体育課上 , 我和蘊奇再打羽毛球 , 突然 , 我太用力了 , 羽毛球挂在了树上 , 怎么办?对了 , 请人帮忙 , 同学们纷纷跑来帮忙 , 我们众志成城 , 齐心协力 , 过了十幾分钟 , 球终于掉下来了 , 树下响起了一片欢呼声……
镜头三:我们学校举行了“阳光伙伴” , 由六年級的同学参加 。每次放学 , 只见他们放下了书包 , 立刻投入训练 , 她们脚绑脚向前方艰难地跑去 , 就算摔倒了也不喊疼 。我看到大哥哥大姐姐的头上长起了包 , 脚也擦伤了 , 在流著血 , 可他们却不管 , 一心想为学校争光 , 经过不懈的努力 , 终于获得了全是第五名的佳绩 , 可他们却对这个成绩不太满意 , 一心想取得更好的成绩 。
一个和谐的校园需要我们师生共同努力 , 任前方荊棘丛生我们也将持之永恒!

和谐的校园作文如何写?


创建和谐校园 , 从自己做起
------创建和谐校园作文
大八里小学六年级刘晴
和谐的校园环境伴随着我们的成长 , 它能给我们留下美好的童年回忆 。
和谐的校园 , 向我们展示应有的赏心悦目的校园环境 , 催人奋进的校园文化 , 真挚的师生情谊 。
人与环境要和谐 。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待 。只有和谐 , 只有那种和谐 , 我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机 , 环境是我们的朋友.1997年时 , 亚运会在日本结束时 , 6万人的会场上没有一片废纸 , 全场干干净净的 , 6万人啊!那是一个多么大的数字 , 在这一个会场上开一个亚运会 , 没有一片纸巾 , 要是我们呢 , 能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比 , 有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的 , 要使我们能够与环境和谐相处 , 我们就应该多多的去爱护环境 , 去维护它们的平衡与和谐.