我心中的女神作文怎么写？( 二 )

不久前，我们小组组织班会。班会的准备中，我负责PPT部分，汪乐熙同学负责编排情景剧。我在家完成PPT后，小憩之时，妈妈泡了两杯蜂蜜柚子茶，坐到了我对面的椅上。她用小勺轻轻搅动着，杯子发出了“叮当”的悦耳声响。每次我和妈妈畅聊、思考几乎都是这样开头的。果不其然，妈妈轻柔的声音在我耳边响起：“贝贝，你来想想，如果负责编排情景剧的是你，你将如何安排？”她一边说着，一边抿了一口柚子茶。随后，我开始表达自己的想法。她耐心听完后，先是赞赏地点了点头，接着便对我的想法表达了疑问和补充，比如：推测我们表演的时间过短，会不会影响主题的展开；又表达了她作为模拟观众、觉得我的剧情不够新颖、希望看到一些结合当下实际但又贴合班会主题的剧情……我们就这样不知不觉地进入了“思考汤池”，似辩论又似交流，午后时光在你来我往中静静流淌。如此的事例还有许多，这里就不一一列举了。
她——我的妈妈，时而用心灵“鸡汤”滋补我的心灵，时而又用精神“鸡汤”锻炼我的思维。有了她的这些“鸡汤”，我才能得到身心的灌溉，更加茁壮的成长。她是我心中当之无愧的鸡汤女神！

我心中的女神作文怎么写？

每个人的心中都有一个如神般存在，鼓励自己、激励自己、督促自己、鞭策自己上进的女神。有的人心中的女神是明星，有的女神是妈妈，有的女神是同学，而我心目中的万能女神就是我的班主任——谢敏老师。
谢老师是我心中的全能女神。每一次布置班级展墙、担当区，每一次班级打扫卫生、分发书籍，每一次搬教室用品……都有谢老师的身影，一个个难题都被她手到擒来般地解决了，无论是爬高踩低，还是瞻前顾后，在谢老师面前都不是问题，她一个人就能干好几个人的活儿，一些壮汉在她面前都会自愧不如。超能干的体能下掩饰不住美轮美奂的任务效果，经谢老师精心打造后的班级氛围和环境总会让人神清气爽，怡然自得，乐在其中。
谢老师还是我心中的智慧女神。不光语文、数学、英语、科学、品社、手工、厨艺……没有一样不是谢老师驾轻就熟的，一个个做起来都那样的得心应手，就好像那句俗语说的一样“啥都不是事儿，是事儿就一阵儿。”什么事儿也难不倒她。谢老师的学习能力、求知欲都不是一般强，简直就是——超强！凡事她不知道的，谢老师都会认真地听一听、问一问，而且如果学习起来的话，不出一会儿的功夫，她就能准确领悟并且应用。她在我的心中简直就是个天才！
谢老师也是一个不折不扣的坚强女神。谢老师常年为我们操心，事无巨细，染上了一身的病痛。在病情发作时，她也会强忍住不发出声音，生怕我们知道她生病了，从而担心她，影响我们的学习。有一次，因为我们要参加活动，需要彩排，经常会排练到很晚，而且每晚除了日常的备课、批卷之外，谢老师还要精心地准备活动所需的道具，一帧一帧地、一遍两遍……几十遍地反复挑选和设置背景音乐，这都需要大量的时间和精力，那阵子谢老师经常彻夜不眠，耽误吃饭和休息，导致她的旧疾——胃病又发作了。那天排练过了一半儿时，细心的同学发现谢老师面色惨白，冷汗不停地从额头渗出，一只拳头使劲地抵住胃部，腰的另一侧使劲地抵靠着桌角。可是当我们关切地提出疑问时，她却又强作欢笑，安慰我们，让我们继续排练，好象什么事情都没发生一样。等我们排练完一出门，谢老师却忍不住疼痛，自己悄悄地流下了眼泪……