第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了 ， 接下来的几节课就轻松多了 ， 但有些学生还是管不住 。记得有一次 ， 我在给学生教广播体操时 ， 有一个男孩在打扰其他人练习 ， 我罚他跑两圈 ， 跑完之后他故意说：“老师 ， 再罚我跑两圈吧?”全班人哈哈大笑 ， 我也气的哭笑不得 ， 我让他归队 ， 他还是在那打扰其他人 ， 但我实在是不想再处罚他了……这节课后 ， 我仔细的想了想 ， 觉得我处罚这个学生的方法欠妥当 ， 我不应该当着那么多学生的面处罚他 ， 应该课后找他谈谈话 ， 这样既能保全了学生的自尊 ， 也让我在他面前树立了威信 。
现在 ， 每节课后我都会进行自我分析 ， 自己教得好的和做的欠缺的都总结出来 ， 在下节课中就能注意自己的错误不能再犯 ， 教得好的再运用起来 ， 例如教师对学生的要求不能过高 ， 教师在要求学生完成动作或训练时 ， 有必要降低难度和要求 。课下还会积极虚心请教有经验的老师 ， 及时在教案中写好课后总结 。
开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任 ， 师从罗江洁老师 。罗老师 ， 是一位教学经验特别丰富的教师 ， 对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的 。这个班的课堂纪律好 ， 打扫卫生积极 ， 学习风气也浓 ， 正是由于罗老师的精心管教 ， 学生也很喜爱她 。
当时 ， 罗老师就把班里的纪律、卫生 ， 包括班里的一些需要处理的事情 ， 比如订校服 ， 办月票等都交给我负责 ， 她说 ， 想要真正体会到做班主任的感觉 ， 就得让自己完全融入到班级中来 ， 看看他们每天的学习生活 ， 纪律卫生 ， 不然你只是一个空架子 ， 到实习结束也学到东西 。听罗老师说完 ， 突然感觉到自己肩上的沉重 ， 不仅对自己产生了疑问：我能行吗?但罗老师已经这样说了 ， 我也只好硬着头皮干了起来 。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生 ， 然后早读 ， 下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况 ， 有解决不了的问题和罗老师一起解决 。中午也没有休息时间 ， 有时监考他们的考试……一天下来累的躺床上就睡觉 ， 第二天继续 。虽然很累 ， 但是很满足 ， 很欣慰 ， 每当我走进教学楼的时候 ， 听到学生们的一句句“老师好” ， 心里真是无比的激动与自豪 。做一名人民教师 ， 真好!

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