幼儿园教师年度考核个人总结( 七 )


二、教育教学能力
首先 , 能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合 , 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标 , 切实落实培养学生的创新思维和创造能力 , 并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度 , 帮助学生拓展思路 , 对基础知识能灵活运用 , 从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高 。
第二 , 能把握学生的认知水平和能力 。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系 , 达到帮助学生学会求知、不断发展的目的 。第三 , 尊重学生 。重视与学生之间的情感交流和培养 , 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力 , 提出与学生自身水平相当的问题 , 鼓励他们大胆探索 , 共同提高 。因而也得到了学生的尊重 。
我在教育教学工作中遇到了不少困难 。针对这些情况 , 我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时 , 虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验 。在教学中 , 认真钻研新大纲、吃透教材 , 积极开拓教学思路 , 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中 , 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力 。另外 , 本人在搞好教学工作的同时 , 还很注重教学经验的积累 , 有了心得体会就及时记下来与同事交流 。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度 , 不迟到、不早退、有事主动请假 。在工作中 , 尊敬领导、团结同事 , 能正确处理好与领导同事之间的关系 。平时 , 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽 , 从不闹无原则的纠纷 , 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 , 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力 , 学生们取得了长足的进步 , 在教委和本校的组织的历次考试中 , 学生的成绩都名列前茅 。多篇论文获市县级奖 。

幼儿园教师年度考核个人总结


看着逐渐长大的孩子们 , 看到他们的前进 , 让我感触到一种自豪感 , 一学年转瞬曩昔 , 耳边似乎仍是孩子们的嬉笑声 。我也要收拾一下我的思绪 , 总结曩昔了的作业经历 , 以便更好地前进自己的各项作业水平 。以下我从思维政治、教育教育、事务学习、家长作业等方面对本学年作业做总结: