写小孩学画画的诗词( 三 )


如一个3岁多的孩子画了一幅《儿童公园》的画,他把翘翘板画在与太阳一样高的位置,而且还把太阳画成黑色的 。
大人问他这是为什么,他回答:“翘翘板越翘越高,总有一天会翘到天上去;太阳就是黑色的 。
”(可能这位小朋友用肉眼看太阳,而太阳的光很耀眼,他睁不开眼,觉得太阳是黑色的)这幅画看似滑稽可笑,不合常理,但充分表现了孩子的意愿、想象和生活经验 。
这就是一幅值得肯定的好画 。
因此大人不应以成人的认识水准来要求和衡量孩子的画画水准,更不能以自己的喜好随意纠正、指责孩子的绘画,要充分赏识孩子的创造、想象的自我表现能力 。
谈到这里家长朋友们也许会问:画画毕竟是用笔和纸来表现一定的具体形象,是以图形和色彩出现的,这就势必涉及到一些画法和技巧的问题,这也是家长感到棘手的问题 。
不教吧,他不会画,或画得乱七八糟,不成个样子;教吧,又说约束了孩子,不利于他主动表现,影响了创造力的发展 。
那么,究竟该怎么教才好呢?这里只谈谈对3岁左右的孩子进行绘画启蒙的教育方法 。
第一步鼓励孩子“涂鸦” 。
所谓涂鸦,就是小幼儿最初的没有目的的涂涂画画,几乎是乱涂一气 。
家长一方面引导孩子给“涂鸦”画取个名,一方面作适当的补充 。
如孩子拿着彩笔乱画,大人就表扬他:“看,宝宝会画画了!画得很好!”;假如他画了几根弯弯曲曲的线,大人就对他说:“画得很好,这是画的什么呀?”孩子可能会讲出“水”'“毛线”“蚯蚓”等不同的说法,不管是什么说法都要表示赞同,随即在纸的下方帮孩子写出画的名称,并当着孩子的面作一点适当的补充,添上几笔 。
如此类推,孩子画的歪歪斜斜的圆、密密麻麻的点等等任何涂抹,都可以引导他说出名称,并作有限的补充,使之变成一幅好的作品 。
这样孩子脑中的表象积累越来越丰富,绘画的兴趣越来越浓,孩子的自信心越来越足,他涂鸦的目的也逐步明朗起来,他会慢慢进入边想边画,大胆想象和创造 。
有时画着画着,会高兴地叫起来:“妈妈,快来看,我画了一朵大白云 。
”这时孩子学画画就开始上路了 。
孩子:还有眼睛、嘴巴 。
孩子:还有耳朵 。
孩子:长在头上 。
家长:说对了,就把它画下来吧!(如果孩子不会画,就让他看另外一张老鼠的画,观察一会儿,再叫他画出来 。
) 孩子:最爱偷吃米 。
家长:好吧,再画一点米给小老鼠吃 。
(一般情况下孩子会主动地在老鼠嘴的前边点上一些小点点,当米粒 。
) 孩子:妈妈,我给了它好多好多的米 。
家长:画得真棒,咱们给这张画起个名字吧 。
这时可以再引导孩子说出《小老鼠偷米吃》的名字,或其它的名字 。
最后写上画画的人名和日期 。
孩子:贴在门上 。
家长:那好啊!爸爸一回来就能看到,一定很高兴,会说你是一个聪明的好孩子! 以上只是一些提示,家长可以灵活运用 。
教儿童学画画的步骤展开全部儿童学画画最需要的是兴趣 。
不论天赋如何,有好的兴趣了才会去行动 。
比较小的宝宝学画画一般比较麻烦,不过可以从最简单的腊笔或磁板类型的开始学起 。
1、提起兴趣是非常重要的一步 。
在我们教宝宝画画之前,需要自己先学会画一些简单的图案 。
比如:大树、风车、船、车、房子等 。
这些比较简单上手的,可以直接画一些 。
同时引导儿童上手,有了兴趣一切都好办了 。
2、儿童学画画需要好的环境,画画选择环境应该选择在很多儿童在一起的位置 。
也可以选择在素材比较多的位置 。
或是选择比较有儿童气氛的环境 。
3、开始学可以从腊笔、粉笔、铅笔、画笔学起 。
主要以画简单的图形为主 。
比如:圆形、三角形、多边形等 。
然后由浅入深,画太阳、月亮、帽子、星星等 。
4、在能画以上图形以后,开始让他们学会上色 。
用画笔直接上色即可 。
5、然后可以开始学习画船、车、房子、草地等 。
尽量让孩子画自己想到的东西,画梦想 。
这样能够很好开发孩子的想象力 。
6、在以上画画能力已经具备以后,可以开始学习画简单的卡通图案 。
比如机器猫、大嘴猴、青蛙、旺财等等 。
7、具备以上能力以后,可以开始学习用铅笔绘画卡通人物、动画人物 。
这部分是比较深的 。