评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向 。
当学生回答问题时，我常常进行正面的评价，这是帮助初学者掌握英语学习的良好方法 。我在课堂上大胆使用鼓励，可以鼓励全班，也可鼓励某一小组或某一学生 。学生在开展个人活动、小组活动时，可以到学生中间去，鼓励和帮助某一个学生、某两个学生、或某一组学生，这种做法是比较好的 。对学生的书面作业，我也经常给予正面的评价，不仅可以写上“Good ! Very good!”等，还可以贴上一张表示鼓励的小粘贴画 。对于学生书面作业中的错误给予纠正，让学生感到我在意他们的书面作业 。
2020年1月6日

• 五年级上册音乐教学计划写法怎么样？
• 八年级上册物理教学计划怎么写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 五年级《丑小鸭》的读后感500字格式怎么样？
• 八年级上册教学计划如何写？
• 七年级上册美术教学计划怎么写？
• 五年级班主任教学工作计划怎么写？
• 五年级数学周记怎么写？
• 五年级三国演义读后感300字格式怎么样？
• 五年级《水浒传》的读后感300字格式怎么样？