歌颂学习诗词歌赋( 二 ) 歌颂学习诗词歌赋|

佳人慕高义，求贤良独难。
众人徒嗷嗷，安知彼所观？盛年处房室，中夜起长叹。
《荷叶杯》韦庄绝代佳人难得，倾国，花下见无期。
一双愁黛远山眉，不忍更思惟。
《春云怨》冯伟寿盈盈笑靥宫黄额。
试红鸾小扇，丁香双结。
团凤眉心倩郎贴。
《青玉案》赵彦端芙蓉双带，垂杨娇髻，弦索初调处。
花凝玉立东风暮，曾记江边丽人句。
《更漏子》温庭筠相见稀，相忆久，眉浅澹烟如柳。
垂翠幕，结同心，待郎熏绣衾。
城上月，白如雪，蝉鬓美人愁绝。
《感镜》白居易自从花颜去，秋水无芙蓉。
《硕人》手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蜞，齿如瓠犀，螓首娥眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
一顾倾城，再顾倾国.叶梦得《虞美人》落花已作风前舞，又送昏雨。
晓来庭院半残红，惟有游丝千丈袅晴空。
殷勤花下同携手，更尽杯中酒。
美人不用敛蛾眉，我亦多情无奈酒阑时。
赞美人物才华横溢的诗词歌赋展开全部 1、世人皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
——唐·杜甫《不见》译：世上那些人都要杀了他，只有我怜惜他是个人才。
文思教捷下笔成诗千首，飘零无依消愁唯酒一杯。
2、昔年有狂客，号尔谪仙人。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》译：当年有位洒脱狂放之人名叫李白，人称谪仙。
看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。
3、文采承殊渥，流传必绝伦。
——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》译：他那惊天地、泣鬼神的诗篇必将万古流传。
4、文章本天成，妙手偶得之。
——宋·陆游《文章》译：文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。
5、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
——宋·苏轼《和董传留别》译：生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。
6、白也诗无敌，飘然思不群。
——唐·杜甫《春日忆李白》译：李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。
7、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
——唐·杜甫《饮中八仙歌》译：李白饮酒一斗，立可赋诗百篇，他去长安街酒肆饮酒，常常醉眠于酒家。
8、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
——清·赵翼《论诗五首·其二》译：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。
国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。
9、李杜文章在，光焰万丈长。
——唐·韩愈《调张籍》译：李白、杜甫诗文并在，犹如万丈光芒照耀了诗坛。
10、复羡二龙去，才华冠世雄。
——唐·李白《鲁中送二从弟赴举之西京》译：令人羡慕的是你们二位前去应举，真如同二条出渊的胶龙，何况你俩又有冠盖当世的才情。
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学习诗词歌赋怎么学？展开全部阅读诗歌，大体把握诗意。
在学习诗歌前，反复有感情朗读，这是第一步；然后对照教辅书搞清楚个别词的释义，尽量把整首诗全文翻译出来，再比较标准翻译是否正确，这是第二步；第三步就是在结合翻译的基础上进行背诵，背的时候不要死记硬背，要联系意境，从作者所处的时代背景背诵。
想象诗歌描述的意境，体会诗人的情感。
最好在网上找些跟诗歌有关的朗诵视频观看，因为那些视频中所表现的景物、音乐等都是跟诗歌有关的，更方便将自己代入到诗歌氛围中。
养成自主合作学习的品质和习惯。
如果在校学生建议与同学沟通学习，效率更高。
发挥团队的力量，虚心向比自己能力高的请教，或者直接问老师，因为有的问题可能书本上没有，但是有人知道，碰到问题一定要多问，不要羞于启齿。
提高自己再造想象、创新思维的能力。
在对诗歌能熟练背诵的前提下，可以适当写些跟诗歌和作者相关的短文，加深记忆，并能从诗歌中得到升华，有的好句子可以用在日后的文章中，增加自己文章的品味。
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一首歌颂物业服务的诗词歌赋。
《工蚁》嗜书居士--本人朱门可省请门神，安保昼夜免惊魂。
水电气供无日夜，安享饱暖乐天伦。
本无不拾遗之路，却有可招领之人。
松柏青青柳色新，大院四季皆是春。