大学第一学期个人总结( 五 )

我将从付出和收获两个角度简述我的答卷。
个人很喜欢给词语下定义，以便找到其价值所在，只有明白了它定义，才有讨论的必要。付出：是在某方面花费了时间、精力或支付了金钱。我们的工作往往是前者。
部长的工作对比以前有了微妙的改变。我们也许不用再为每一个活动做后勤工作、不再为讲座做记录、不再为新闻稿的缀词而烦恼。但留给我的更多的是照顾孩子般的费心。大二的课程增多，学院的活动也突然的，多的有点不适应。活动的现场不常有我的冒泡，取而代之的是我们的孩子们，我和部长把干事称作小屁孩。对于初来乍到的小屁孩一切都是新鲜的东西，也只懂得按嘱咐完成工作，很多时候我们都没在旁边指导，孩子欠缺了依靠，就像孩子找不到妈妈般没有安全感，不敢放手去做，(这里姑且比喻把鑫怡慧淇当孩子的妈)这样就不由得部长身在课堂，心在活动现场，就如武媚娘，脸在荧幕这头，而胸却在那头。孩子的功底不牢，提交的任务质量也相对较差，这，是我的忧虑，也是老师常常强调的新闻稿的问题，这就不由得不想办法解决质量与工作量的平衡，一方面不能让孩子太累，新生本就有无限的现实和理想问题需要适应，需要摸索、平衡，当初的我们也不例外吧;另一方面，要收到好的效果，悟性不算太高的孩子们，都需要多参与，多练习才能收获部长所谓的“经验” 。为把新闻部神圣的使命，火炬般传递到今后，解决当下的问题，也许我也要想要一家解忧杂货店。解决棘手问题，成为了我的付出。
有人曾说“付出便会有收获，即使仅仅是收获幸福的感觉”也正是这样的幸福的感觉，给我们动力吧。听朋友讲，他进部门，就是去玩，然后当部长可以从中获利。而我只能默默的笑笑。进部门的初衷，大概也不记得了，只记得是为了让我有事可忙、进而找到一些什么东西、大学应该感悟的东西。关于工作内容的收获其他人所写的收获也大致相同吧，我就不赘述了。而我想说的，就是多一点点感动吧。收获了干事，有了干事，就像突然当了别人父母，尽管不用你照顾起居饮食。孩子们面前。既要不卑不亢，以身作则，表现出自己沉稳的一面，让他们有所依靠，又要分配大量任务，收拾烂摊子，时而给予表扬，时而带点指责。而我的收获也在其中提炼出来，犹如蔗糖，虽是点点，却甜入心扉。当孩子能独当一面，不亚于我们之时，便是我们最大的收获，我的部长也曾是这样，至少我这么认为。
清晨的阳光并没有被褶皱的帏幔所遮挡，而是透过玻璃窗折射到我的床边时，我就知道，今天又是个美好的开始，每段故事都有个句号，写下这个句号时的心情如何才是最重要的，留在屏幕的一段段文字，不是简单的字符，更多的是写下时给自己感动，也希望带给别人感动。以上便是我的个人总结，引用莎士比亚的话来赋予这段小故事的一个句号，“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影” 。金玲贞发表于XX-12-21时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。现将我上一学年的总结如下：