观诗词朗诵有感( 四 )


”以此来抒发读书的辛苦 , 激发学生奋发向上 。
学完《十一月四日风雨大作》可翻新为《六月二十日考场大作》:“静坐考场心不慌 , 尚思考题答案来 。
一生只为活精彩 , 敬赠放翁笔下来 。
”表达自己对人生的思考 。
古诗文流传了千百年 , 积淀了中国人传统的思想、情感、审美和智慧 , 从中不仅能体悟到中华民族的优秀精神、伦理道德和审美情趣 , 也有助于我们深化对社会、自然和人生的认识 , 以及对自我的认识、发展和完善 , 形成健全的人格 。
我们在教学过程中 , 强调通过语言的理解阅读古诗文的同时 , 还要注意到学生文化底蕴对阅读理解的作用 , 强化学生对文学现象的重视 , 积累自己的“文化底蕴” , 既要汲取 , 又要会转化 , 从根本上提高学生的语文阅读理解能力 。
作文祖国颂诗歌朗诵观后感爱祖国!我们的祖国有着灿烂的文化 , 悠久的上下五千年历史 , 还有各地的名胜古迹 , 大好河川……这些都是我在书本上看到的 , 或在课堂上听到的 。
但去年的一次全家人新疆旅行让我深深了解到我们祖国 , 它是如此的美丽 , 如此的辽阔 , 如此的历史悠久……不去新疆不知道我们的祖国有多大 。
整整五个小时的飞机 , 是多么的漫长!当飞机飞过新疆上空时 , 我被眼前的景象所震撼了!啊!只见一望无边的大沙漠 , 千年不化的大雪山 , 寸草不生的大戈壁尽收眼底 。
顿时 , 我都张口结舌了!我们的祖国可真大呀接下来几天 , 我们的行程排得满满的 。
从新疆的东部一直到西部……去参观了火焰山 , 葡萄沟 , 交河故城和坎尔井!其中 , 最让人赞叹的就是交河故城了!走进故城一股股热浪就向我们袭来 。
一座座“黄土堡堡”呈现在我们眼前 。
据导游说 , 我们的祖先在三千年以前居住在这里 , 这里以前还是座繁华的城市呢!别小看那些“黄土堡堡” , 许多外国友人不惜千里迢迢来参观这座古城 , 赞叹着中国悠久的历史 , 歌颂着中国古代人类创下的奇迹!“啊!祖国 , 我要赞美你 , 歌颂你!你就像一只昂首挺胸的雄鸡 , 永远屹立在我的心中!”、