实习教师个人总结( 五 )


在全市统考中,深深地体会到了我们实习学校和其他学校的差距,不管是从礼貌,素质还是学习,都还有很大的提升空间,在今后的教学和生活中,我会继续努力,提高学生各方面的素质 。

实习教师个人总结


两个多月的时间匆匆而过,说长不长说短不短,经过两个月的实习生活我对于教师这份工作有了基本上的了解,不论从班主任工作到上课,还是从管理班级到讲授知识,我都从实习中学到了不少,从上课前,上课时,上课后的每一个细节都学到了很多,并且加上指导老师的帮忙,在几个月的时间里,我受益匪浅 。
一听课:
听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点 。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲 。
二 备课:
备课与上课一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课 。备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来 。
备课中 。我还遇到了问题,那就是时间上的分配问题,比如,一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了 。或许是知之越多,越是觉得难以着手 。由于缺乏经验,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位 。后来因为知道老师的帮助,我像是如获至宝,尽量根据老师的安排来备课 。老师对教案进行反复修改,我也经常与另一位语文实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来 。
三 上课:
课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报 。因此,在课堂上必须注意学生的反应 。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容 。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流 。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题 。针对出现的问题,谭老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点 。他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受 。
几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了 。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学