初中体育与健康教学计划( 二 )


2、要用体育特有的影响,培养学生的美感 。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风 。
3、发展学生优良的个性,培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌 。
初中体育教学计划
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篇1:初 三 年 级 体 育 教 学 计 划
初 三 年 级 体 育 教 学 计 划
(2014—2015学年第一学期)
本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨 。结合实际积极开展体育教学研究,提高教学质量 。
一、教学质量基本情况分析
1、走进学生心灵,尊重学生选择,给学生一个快乐的青春 。
初三年级是我从初一带上来的学生,上课有严格的规范要求,大部分学生体育素质较好,他们敢于实践 。学生体育基本功也不错,上学年体育达标成绩令人满意 。本人特别喜爱学生 。虽然我上课严格要求学生,但平时与学生一起玩乐,游戏,关心学生,所教学生都很喜欢我,听我的话,愿意和我交流,这些给我的教学实施带来了有利的条件 。初三学生已经具有独立思考问题的能力,教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的 。因此,在教材的选择上,我将进行大胆地创新,积极创设情景,从学生兴趣出发,选择富有生活气息的形式进行教学 。因此,本学期在课堂教学中,让学生更加自信地想、大胆地体验 。教学中,注重与孩子之间建立良好的师生感情,时刻观察他们的一举一动,对于他们的每一点变化,力求做到了如指掌,一旦发现问题便马上从中想对策,对他们进行有针对性的培养与教育 。除了对各别同学进行有针对性的辅导外,继续经常与同学们一起做游戏,在课堂上进行师生互动等 。
二、教学质量目标及措施
1、加强安全防范措施,始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地设施的完好与安全,确保学生人身安全 。
2、继续学习和研究《体育与健康》教材,坚持相互听课和评课,不断提高教师的业务水平与能力,对新教材加以研究,参与课程改革,积极探索教学新思路 。以学生为本,以“健康第一”为原则,促使学生养成自我锻炼的习惯,掌握科学锻炼的办法,树立终身锻炼的思想 。
3、体育课教学要开放化
在课程改革、教学不断创新的今天,体育课教学也应以创新为主,面向未来、面向社会 。不应再是以教师为主的传授性教学为主,而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容,内容应以协作性和互助性为主,重视对学生体育能力的培养 。
4、根据目标来科学、合理地安排教材