高中古诗词鉴赏答案( 四 )
二、全国卷Ⅱ阅读下面这首诗,然后回答问题 。
梦中作① 欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花 。
棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家 。
注:①本诗约作于皇佑元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州,②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉,回家后发现早已换了人间 。
③酒阑:酒尽 。
(1)这首诗表现了作者什么样的心情?(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?参考答案:(1)因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情(2)一句一个场景;拟景写情,情景交融;对仗十分工巧 。
赏析:这是一首体制十分奇特、艺术手法十分讲究的诗 。
一句一绝,四句诗是四个不同的独立意境,虽然此诗四个画面各自独立,然而组合在一起却又成为一幅构思完整、意境连绵的图画 。
全诗一句一截,各自独立,描绘了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个不同的意境,好像四幅单轴画 。
扬慎《升庵诗话》卷十一认为,杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鸳上青天 。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 。
”是此诗之祖 。
不过,细细体味,这四句给人的意象又是统一的,正可以诗题的一个“梦”字贯通 。
因为是梦,故尔有意识流动变幻不定,前后不连贯的特点,使诗中的景和事显得迷离惝忆,隐隐绰绰,游移不定,似是而非 。
末句是全诗之关目,一个“客”字便是梦的原由,梦的主旨,梦的归宿 。
李后主尚有“梦里不知身是客”的时候,到底给人片刻慰籍 。
可欧阳公表现的梦,却是客愁贯穿于始终,令人抑郁不展,魇魔难去 。
日有所思则夜有所梦,可见这客愁之深之切了 。
诗题“梦中作”,这当然不可能,可全诗却给人以无庸置疑的梦境之感,有如身历亲受 。
诗人良苦用心和绝妙手笔,可发一赞叹 。
三、新课标全国卷阅读下面这首乐府诗,完成试题 。
雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②,从军度陇西③ 。
绕阵看狐迹,依山见马蹄 。
天寒旗彩坏,地暗鼓声低 。
漫漫愁云起,苍苍别路迷 。
注:①江总(518-590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人 。
历侍梁、陈、隋三朝 。
②榆溪:指边塞 。
③陇西:在今甘肃东部 。
(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?(2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?参考答案:(1)这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境 。
“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路 。
(2)这样写的好处是,不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受 。
这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情 。
赏析:江总今存征戍诗五首:《陇头水二首》、《关山月》、《骢马驱》、《雨雪曲》,皆为乐府横吹曲辞,多描写边塞之荒僻与离人之忧愁,尤值一提是《雨雪曲》 。
起句“雨雪”点题,“榆溪”乃边关之溪,“陇西”乃边关要塞,可见戍地之寒远 。
“天寒旗彩坏”虽未如“风擎红旗冻不翻”形象,却异曲同工 。
诗末回首遥望来时路,无限思乡之愁起 。
《乐府诗鉴赏...
鉴赏高中古诗词,一定要跟答案一模一样吗玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好,[hú] 东城渐觉风光好,縠[h ]皱波纹迎客棹 [zhào] 绿杨烟外晓寒轻,[zh o].绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹. 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑. 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑. 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照. 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照. [hú] 绉纱,此处比喻水的波纹. 注:縠[h ]皱,绉纱,此处比喻水的波纹. 【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句,有人说著一“ 字而境界全出,有人说著一“闹”字而境界全出,请说说你 的理解. 【答案】作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机 作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机 拟人手法 的景象,以动写静,的景象,以动写静,把无声的姿态描摹得好像有声 在视觉里获得听觉的感受. 音,在视觉里获得听觉的感受.表现了作者对春天 的喜爱之情. 的喜爱之情
以往的高考古诗鉴赏题、及答案、谁有阿? 2006年高考古诗词鉴赏题答案1.(1)答案:上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长;下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨 。
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