二、实习态度方面：
1、在实习之间我严格要求自己 ， 服从学校安排任务及时地完成了 ， 请客记录、备课、说课任务 ， 同时我还参加了学校在青年教师课堂教学大赛的评课活动 ， 使我收获不少 。
2、在实习期间的纪律方面：我按时到校 ， 按时下班 ， 和本校教师一起工作交流 ， 学习他们的教学经验 ， 技能、教法 ， 是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶 。
3、运用方面：我在知道老师的帮助下认真备课 ， 课堂教学中我的教学效果慢慢地好了起来 ， 教学内容学习也可以理解了 。听了一周的课之后 ， 我开始走上讲台 ， 开始了自己的第一篇“处女作” 。刚开始心情特别紧张 ， 由于经验不足和应变能力不强 ， 课堂出现了“讲课顺序不清 ， 师生配合不够默契”等等 。针对出现的问题 ， 指导老师要求我多听课 ， 多向经验丰富的教师学习 ， 并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点 ， 帮助修改教案 。为了弥补自己的不足 ， 我严格按照学校和指导老师的要求 ， 认真仔细地备好课 ， 写好教案 ， 积极向其他同学和老师学习 ， 多多向人请教 ， 把握好每次上课的机会 ， 锻炼和培养自己的授课能力 。
4、教学是一个很个性化的过程 ， 每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格 ， 有着自己的独到之处 ， 在实习中我及时与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教 ， 这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效 。使我的授课方法也改变了很多 。
5、教学效果方面：俗话说：“知之者不如好知者 ， 好知者不如乐知者 。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的 。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来 ， 使他们在快乐中主动学习 。上课时 。我都采取以学生为主 ， 老师为辅的教学方式 ， 课堂只要是以学生的朗读和提问为主 ， 然后让学生充当小老师的角色讲评 ， 我再加以补充、纠正 。因为课堂都是以学生讲为主 ， 充分调动了他们学习的主动性和积极性 ， 由“要我学”转化为“我要学”的教学方式 。激发了学生浓厚的学习兴趣 。
总的来说：这段经历对我来说很有收获 ， 对于以后的工作态度都有很大的影响 。实习期间我的双语授课能力有了很大的进步 ， 但我深刻的感受到 ， 上一堂课容易 ， 但要想上一堂精彩的双语课对我们来说还是很难 。这需要我们下很大的功夫 ， 一次回校以后我要好好回味 ， 去探索用双语授课的方法 ， 实现自己成为一个合格双语教师的梦想 。

• 无人机空中守护，共筑安全校园——山东理工大学创飞科技实践团对
• 七年级教学计划怎么写？
• 农村口腔社会实践报告写法怎么样？
• 中药专业社会实践报告怎么写？
• 大学生驾校社会实践报告写法怎么样？
• 当售货员的社会实践报告如何写？
• 三年级体育教学计划怎么写？
• 思想理论政治课社会实践报告怎么写？
• 五年级上册音乐教学计划写法怎么样？
• 家庭体验社会实践报告格式怎么样？