小学二年级美术教学计划怎么写？( 三 )
第六周3月29日——4月4日得奖了
第七周4月5日——4月11日孔雀翩翩
第八周4月12日——4月18日叶子上的小“血管”
第九周4月19日——4月25日漂亮的花边
第十周4月26日——5月1日奇妙的脚印
第十一周5月2日——5月8日蔬果变变第小鸟的家
第十二周5月9日——5月15日故事画我们班级的标志
第十三周5月16日——5月22日变了样
第十四周5月23日——5月29日我心中的老师
第十五周5月30日——6月5日会爬的玩具电脑美术
第十六周6月6日——6月12日家认识图形标志
第十七周6月13日——6月19日
第十八周6月20日——6月26日复习考查
小学二年级美术教学计划怎么写？
一、学生现状分析：
二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏 。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃 。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细 。
二、教学内容分析：
(一)全册教材简析：
第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索
(二)教学总目标：
(1)认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识 。
(2)智力能力目标：
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的.感知能力 。
(3)思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣 。
(三)教材中重点、难点(简要分析)：
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬 。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能 。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象 。
(四)教学的主要措施：
1、教师方面：
做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品 。
2、学生方面：
充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品 。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验 。
以上就是小学二年级美术教学计划，健康是生命的象征，是幸福的保证 。美术课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长 。
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