八年级教学计划怎么写?(12)


第3周学生复述故事情节,谈谈自己所认识的鲁滨逊这个人物形象 。发一张关于《鲁滨逊漂流记》的测试卷,看看学生的阅读情况 。
4——5周学生阅读冰心的《繁星春水》并在此期间撰写心得体会 。
第6周学生交流心得体会 。
7——9周学生阅读《钢铁是怎样炼成的》,做好批注、撰写读书心得体会 。
第10周进行阅读批注的评比,并布置学生4人小组做一张手抄报 。
12——14周走近作家朱自清、老舍 。阅读他们的经典散文、通读他们的人物传记、撰写名篇的鉴赏 。
第15周学生鉴赏交流并评出奖项 。
16——18周阅读《童年》 。
第19周学生复述故事情节,写写自己童年的故事 。发一张关于《童年》的测试卷,看看学生的阅读情况 。
六、评价激励调动学生阅读的积极性的具体措施
1、结合八上后面的“名著推荐与阅读”《钢铁是怎样炼成的》,开展一次“我读书,我快乐”的读书交流会,评选“阅读之星”(读的多),重在激发学生读名著的兴趣 。以便能使学生在以后的学习生活中多读书,读好书,好读书,以达到“引”其读、“带”其读、“促”其读、“令”其读的目的 。
2、半个月检查一次学生读书笔记的质与量 。记录规定书目阅读的进展情况,在班级公布 。
【八年级教学计划怎么写?】3、开展一次读书知识竞赛活动,评选“阅读之星”(读的多) 。