三年级数学第二学期教学计划怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

能笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，能笔算一位小
第 1 页数的加减法。
能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。
能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。
能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。
认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。(2)空间与图形
能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。
结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形。
结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。(3)统计与概率
结合实例了解平均数的意义。
第 2 页会求一组简单数据的平均数。会用平均数描述一组数据的善。
会用平均数对两组数据进行比较、分析。2.数学思考方面。
发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。3.解决问题方面。
能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。
4.情感与态度方面。
增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学与人类历史的发展是息息相关。能够实事求是地评价自己、评价他人。四、教学措施
1、备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业。2、培养学生养成良好的学习习惯。3、对学困生进行个别辅导，因材施教。五、教学进度安排：一除法 10课时二年、月、日 3课时
第 3 页三平移和旋转 2课时四乘法 9课时五观察物体 2课时六千米和吨 5课时七轴对称图形 2课时八认识分数 6课时
九长方形和正方形的面积 9课时十统计 4课时十一认识小数 4课时十二整理与复习 4课时
教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的三年级第二学期数学教学计划，可以帮助教师使教学有序的进行！
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三年级数学第二学期教学计划怎么写？

一、教材内容