5、消除悲观紧张的心理：一些学生处于在纠结中，一半时间用来怀疑自己，一半时间用来宽容自己，一方面觉得自己的智力和基础没有别人好，离自己的目标越来越远，对自己有时候失望，另一方面觉得自己还是想实现目标，这样又让自己处于一种紧张的情绪中 。结果导致学习效率不高，这本书看看，那本书瞧瞧，看得多，消化得少，这样下去，时间耽误了，离自己的目标，会越来越远 。
6、消除贪多求快的心理：一些学生后面大题分数还是不错的，就是前面小题目错得多，最近分析试卷的时候也见到不少学生是这样的情况，其实这样的学生在平时的学习中，对基础性的试题不屑一顾，只顾及知识点多的综合题难题，只求速度和数量，不去总结和归纳，这样下去，对备战高考也是不利的 。
保持良好的心态，才有充足的干劲，借鉴科学的方法，就好使成绩有质的飞跃 。在这一百天里，你要注意一下几点：
1、提高的自己的执行力：有很多学生，在考试失败之后，制定了一些计划，或者在平时的学习中，也制定了一些计划，可是往往就是落实不了 。那么还是从自己的实际出发，制定的计划，要符合自己的实际情况，合理的分配时间，让计划落实下去 。
2、分清主体，拒绝形式化：总有一些学生让我给他制定一个时间表，什么时间学习哪科，什么时间锻炼，我全部回绝，因为我觉得不管是哪个学生，都要抓住自己的主要矛盾，例如说：你现在学习的主要矛盾有哪些？考试的主要矛盾有哪些（时间分配、知识点不会用等等）？每科的主要矛盾是哪些？等等，那么在计划中，就把你今天必须要做的事情，看作主要矛盾，看看哪些时间能安排开？用最多的、你觉得学习效率最高的时间段去解决这个矛盾，那么每天抓住一个主要矛盾，那么你的时间一定充实起来了，把众多被解决的主要矛盾加在一起，你一定会有很多收获 。因此拒绝那些形式化的东西 。
3、在考试中完善，在学习中总结：常规话题不必赘述 。
在这一百天里，老师们也跟同学们一样拼搏：
1、精心研究考纲及安徽的考试说明，从宏观上把握住高考的方向与难易度 。一将无能，累死千军 。这是军事古训，也是从事多年高复教学的老师们的指导高考的原则 。
2、我们老师八方联系，搜集信息 。力求将最前沿的最权威的复习资料及时合理的输送给同学们，让我们的复习走在其他竞争者的前列 。
老师们也是同学们的知心人 。学习的知心人，生活的知心人，人生的知心人 。进了新世纪的门，都是一家人 。我们会与同学们同舟共济，携手走过充实的一百天 。
最后，祝同学们高考成功 。
各位领导，各位老师，各位同学：

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