在我与老师的沟通交流中，老师也从家长那里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务职责(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬 。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗 。每每看到孩子与同学在一齐神采飞扬的样貌，我总是在心存感激 。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步 。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子以前也迷恋过网络游戏，成绩一向起伏不定 。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自身也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网 。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们就应支持并能够做到的 。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的 。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束 。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一齐学习，温故而知新，我也获益匪浅 。与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话，说到那里实在是惭愧 。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了 。
所以我认为尽力就好 。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自身，应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导和督促 。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们以前愤怒过，也失望多，更多的或许还是悲哀，但我们绝不能够放下 。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮忙和指导下，应对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的” 。说完这句话时，真的感觉自身和孩子都是好样的 。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给 。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战 。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉 。。。。。。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了 。我们每个人的潜力和思想都是有局限性的，努力了就是好的 。
在那里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的情绪 。且让我们用实际行动用心地配合学校和老师的要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴 。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励 。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!

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