4. Section 3
这一环节是使学生对文章的细节更详细的补充了解 。
首先，让学生进行第二次阅读，这次速度要稍微快点 。几分钟后，让学生在没有看文章的情况下回答3b 的问题 。然后通过回看文章核对答案 。放课文录音，让学生听，伴随刚阅读过的印象再次更真实地理解全文 。For 3d,请三个学生读出问题，然后小组讨论 。
5. Section 4
精读 。这一环节要求学生在理解文章的基础上，准确掌握文中出现的知识点，如短语，句式等 。
6. Section 5
这一环节是针对学生写作的训练 。
【初中英语阅读教学设计怎么写？】首先，让学生看方格中的例子,然后让学生先写下自己的见解 。学生在写的时候，老师要到学生周围走动，以便给学生解决疑难 。

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