教师教学总结

作为一名教师,我在教学一线已经工作了近二十年,其中有十三年扎根在乡镇中小学,做了十八年的班主任 。二十年的'教书生涯,使我深深体会到了当一名教师的艰苦和清贫,但我始终忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,恪守职业道德,爱岗敬业,热爱学生,廉洁从教 。
还记得刚参加工作那会儿,我被分配到一所偏僻的乡村小学任教 。报到那天,我坐了四个小时的汽车,又爬了三四里的山路才到达了那所学校 。我走进院墙,映入眼帘的是几间变了形的土胚瓦房,泥笆的操场上杂草丛生,教室里东倒西歪地摆着几十张破旧的课桌 。天啦,这就是我即将工作的地方,我的心像被人泼了一瓢冷水 。这所学校有四个年级,我和一名本地老师包班,每人带两个年级 。从早读开始,上完了语文上数学,直到太阳落山,孩子们放学回家,我们才能安静地休息一下 。有时遇上暴雨天,还要护送孩子们回家 。最糟糕的是这所学校没有通电,晚上要点煤油灯,吃水要到很远的山沟里去提 。几个月下来,辛苦劳累不说,难熬的是夜晚漆黑一片,除了去家访,没什么娱乐方式 。好几次我都想离开这个地方 。但是,当我面对孩子们那一张张天真可爱的笑脸,那一双双渴求知识的眼神时,我就打消了这个念头 。为了打发无聊的时光,也为了提高自身素质,我参加了自学考试,白天上课,晚上就在一盏油灯下看书,当我调离这所学校的时候,我已经取得了中文本科学历 。
多年的教育工作,使我深深地体会到:教育是一门艺术,只有宽严相济,给学生发自内心的爱,才会赢得他们的信赖,走进他们的心灵,才能在教书的同时育人 。记得当初中班主任的时候,我们班有一名学生,人称“调皮鬼”,他自我约束能力很差,经常欺负弱小同学,每天都有人打他的小报告 。你把他狠狠批评一顿也最多管一两天 。有一次,他把家里给的一百元钱弄丢了 。恼怒的家长连生活费也没有给他 。这下他伤心极了,家也不想回,住校又没有生活费 。我得知此事,找到他细说了家长的心情,并主动借给他生活费用 。他很感动,一边哭泣一边检讨从前的不听话,并表示今后要痛改前非,不再给我添乱 。果然,他打那以后,不但不捣乱,还为班上的事情出谋划策 。同学们对他也刮目相看,还推举他当上了副班长 。后来,神农架艺术团到我校挑选演员,我极力推荐他,初中毕业后,他被歌舞团录取,当了一名小品演员 。后来,他还给我写了一封感谢信,表示今后要踏踏实实做人,老老实实做事 。
由于种种原因,一些孩子的生理或心理存在不足,他们的自尊心非常脆弱,学习当中也会遇到比别人多的困难,这些孩子更需要老师的关怀和帮助 。记得刚调入实验小学,班上分来一名智障学生 。课上不管喊不喊他回答问题,他都要胡言乱语,弄得全班学生哈哈大笑,课堂秩序也经常因此变得混乱不堪 。怎么办呢?所有的任课老师都为这个事情头疼 。我找到校长,校长说:“神农架又没有特殊学校,受教育是他的权力,我们不能不收他啊!”我又找到家长,家长说:“我们也没有办法,这孩子从楼上掉下来摔伤了大脑 。现在年龄不小了,他非要闹着上学!我们也没抱多大希望,学一点是一点 。”“学一点是一点”,家长的这句话给了我很大的启示 。自那以后,上课我有时布置几个简单的字让他写,有时找一些图画书让他看,或者找点玩具让他在桌上摆来摆去,告诉他不乱喊,不下位就行了 。为了避免他孤独,下课了我经常把他喊出来聊天,表扬他进步很大 。这招很灵,他上课不再随便讲话,低着头做他自己的事 。后来他还热爱上了劳动,只要一下课,他就拿着扫帚在教室里扫来扫去 。读四年级的时候,家长说他的病情加重,已经无法来学校上课了 。但是每学期我仍然给他报名注册,并联系家长把书领回去让他看,能学一点就学一点 。小学毕业时,我让他父亲来领毕业证,他来了,手里拿着毕业证,激动的热泪盈眶 。他说:“我的孩子几年没来啦 。没想到你们还记得给他发书,办毕业证 。”