英语教师实习总结( 五 )
首先在这我自己得重新审视一下大学里所学的教学法了,思考后对它有以下三点新的认识,觉得它在教学中至少起到了以下的作用 。
它是一个标准,不管我们衡量一节课上的好坏,还是评价一个老师教学水平的高低,我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的知识去衡量 。这远比只看考试成绩要合理的多 。既然是标准那也就是方向,也就是我们作为老师不断完善自己的参考标准 。要做一个合格的老师,做一个让学生喜欢的老师,简单地说既要有学识魅力,又要有人格魅力;课堂上教学严谨又要不乏幽默,课下与学生打成一片,时刻提高自己 。这些道理我们读懂,但具体怎么做才能有学识魅力,才能有人格魅力,这些我们就得参照教学法课上所学,一点一滴的去慢慢学习、积累、探索了 。
写教案从何下手,修改时应注意哪些问题;评课,议课应遵循什么样的原则;与学生交流以及上课处理意外情况应该朝着哪个方向;到了总结与反思的时候,那些是要改进的,哪些是要继续发扬的等等这些具体问题的解决我们都需要参照教学法 。
英语教师实习总结
通过这次机会,我在实习学校学到了很多教学方面的内容 。如何在课堂上与学生互动,调动学生学习的主动性和积极性;在课下如何与学生相处,关爱学生,关注学生 。在学到这些东西的同时也得益于实习学校老师的指导和帮助 。有了老师的引导,我在做好教师这份职业的道路上愈加平坦 。
在课堂教学过程中,有指导老师面对面进行指导,对课堂中出现的不足之处提出改进意见,帮助我更好做好教师的工作 。比如怎样提高课堂效率,怎样让学生把知识记得更牢固,更扎实,怎样吸引学生注意力,更加有趣地完成教学目标 。我从初来实习学校的没有经验,不知道该以怎样的方式来教授学生,到现在了解并熟悉了初中英语的授课方式 。初中的学生还没有从小学生的心智彻底转变过来,总觉得还可以像小学时那样轻松地完成自己的学业 。随着年龄的增长,自身面临的责任会越来越大,遇到的问题也会越来越复杂难懂 。所以,当学生进入初一这个阶段时就要打好基础 。基础打好了,才会学得越来越轻松自如 。如果最基本的内容都没有掌握,那么只会步步艰难,越来越难 。不管是哪个学科,都要在这个阶段努力,发展 。
在这里,办公室的老师们像一家人一样相处,互帮互助和睦友爱 。这些老师们不仅在教学方法上给予我们很多帮助,在生活中也给予我们很多关心,有不懂的问题可以随时向他(她)们请教,而老师们也乐于向我们传授经验,帮助我们成长进步 。在老师们的陪伴下,我们在快乐的气氛中一点点进步,由学生的角色转变为老师 。我们在适应这种转变,同时也乐于这样的转变 。和老师成为同事,在不知不觉中,相处越来越融洽,仿佛在这里扎了根 。熟悉了这里的生活方式,渐渐地了解了这里的生活环境,在实习学校的生活回想起来是十分美好的,它教给了我如何做一名优秀教师,真正做一名传道、授业、解惑者的角色 。这次实习给了我一次走上讲台,拿起教材的机会 。
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