暑假实习报告( 六 )
接着 , 我们又来到了高压间 。高压间又明确分为输入端和馈出端 。内部设备由许多铁栏分隔 , 为了保证我们的人身安全 , 要求我们不要擅自碰触高压设备 。在主控制室内 , 有三名技术人员随时监视着主控制设备各仪器仪表的工作状态 , 主控制设备体积庞大 , 功能完善 , 具有故障显示 , 故障分析 , 自动保护等众多功能 , 给管理操作带来很大便利 。当跳闸时 , 绿灯会闪 , 同时铃响 , 进行报警 。
接着我们跟随站长来到会议室 , 他给我们讲解了变电所的运行过程和一些基本的模式 。变电所采用一运行主变一备用主变的运行方式 。
当运行主变故障跳闸后 , 备用主变会马上投入运行 , 提高供电的可靠性 。这就是我们常说的主变备自投 。最后站长给我们讲述了许多变电站事故及事故处理 。处理事故时必须做到稳(沉着)、准(准确)、敏(迅速) , 且要根据以下原则采取措施:尽速限制事故发展 , 消除事故根源 , 解除对人身、设备安全的威胁;用一切可能的方法保持设备继续运行 , 以保证对用户的供电;尽快对已停电的用户恢复送电;调整电力系统的运行方式 , 使其恢复正常运行 。事故时和事故后的联系汇报制度和汇报内容 。电力系统的值班调度员领导各变电站值班人员处理系统发生的事故 , 事故时 , 发生事故的变电站值班人员应将有关情况及时报告管辖值班调度员、分公司调度、站长 。调度员则根据汇报的情况判断分析 , 做出事故处理决定 , 下达命令 。值班人员的汇报必须做到及时、全面、准确 。误报和漏报 , 会对处理事故造成不良后果、紧急情况可先处理后汇报、如果事故时变电站与调度联系中断 , 则值班人员按规程规定处理事故 , 通讯恢复后应立即将事故情况和处理过程详细汇报、并应做好事做记录 。我们只要了解了社会的需求和自己所长 , 就会很快找到自己社会中的位现代大学生缺少社会知识和信息 , 在学校时从不关注社会中的情况 , 甚至连新闻都懒得看 , 更不用说社会锻炼 , 所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向 , 拿着自己的简历不知何去何从 , 只知道自己学的是什么专业 , 却不知道自己能干什么 , 以至于很多大学生毕业后都找不到工作;因为大学生缺少社会锻炼 , 空一肚子墨水却不知如何用 , 很多用人单位不愿招聘实习报告 , 都愿吸取有工作经验者 , 因此大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作 , 这是多么可悲的事情 , 这就是不了解社会的需求所造成的 。所以我们要发起倡议 , 为了我们今后更好更快地投入到社会当中去 , 为了我们早日实现我们的人生价值 , 为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会 , 让我们积极投入到社会实践中去吧!学校是一个小社会 , 步入大学就等于步入半个社会 。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵 , 通过社会实践的磨练 , 我们深深地认识到社会实践是一笔财富 。社会是一所更能锻炼人的综合性大学 , 只有正确的引导我们深入社会 , 了解社会 , 服务于社会 , 投身到社会实践中去 , 才能使我们发现自身的不足 , 为今后走出校门 , 踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用 , 在实践中成才 , 在服务中成长 , 并有效的为社会服务 , 体现大学生的自身价值 。今后的工作中 , 是在过去社会实践活动经验的基础上 , 不断拓展社会实践活动范围 , 挖掘实践活动培养人才的潜力 , 坚持社会实践与了解国情 , 服务社会相结合 , 为国家与社会的全面发展出谋划策 。坚持社会践与专业特点相结合 , 为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富 。
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