图书室管理工作计划( 七 )

4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的.书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
二月份
1 。制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2 。通过广播，对学生进行借阅指导。
3 。各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。
4 。做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。
5 。搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
三月份
1 。开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2 。对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3 。更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。
4 。召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
四月份
1 。做好图书室图书添置工作。
2 。搞好环境布置、清洁卫生工作。
3 。开展教师读书沙龙活动。
4 。举办图书室知识讲座，营造书香校园。
5 。图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。
五月份
1 。开展读书节活动。
2 。开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。