读后感《三字经》怎么写?(12)


《三字经》作者具有不凡的归纳综合和言语表达能力 , 这从其对历史的表述中便可见一斑 , 文中对中国上下五千年历史的变迁 , 寥寥三百余字 , 却集其要点和精髓 , 让人耳目一新 , 颇有登高望远 , 一览众山小之意 。如”夏有禹 , 商有汤 , 周文武 , 称三王 。夏传子 , 家天下 。四百载 , 迁夏社 。汤伐夏 , 国号商 。六百载 , 至纣亡 。周武王 , 始诛纣 。八百载 , 最长久 。“寥寥数字 , 却包含了夏商周三代的先后顺序 , ”三王“所指、三个朝代的建国君王、延续时间 , 以及从夏朝起头摒弃禅让、王位世袭等丰硕的知识 。
《三字经》虽然重在传道 , 可是并非枯燥的说教 , 它记载了大量的历史人物和故事 , 如孟母三迁、孔融让梨、黄香孝父、孔子拜师、赵普读《论语》、公孙弘抄书、孙敬头吊颈读书、苏秦锥刺股读书、孙康映雪读书等 , 这让人在学习中添了不少乐趣 , 也让读者对为人、处事、求学、结交等方面有了更为直观的体验 。
《三字经》在结尾时提出了一个重要问题 , 就是给子孙儿女留下什么遗产 。作者的立场是”人遗子 , 金满籯;我教子 , 独一经 。“他说世人留下许多金银财富给儿女 , 我呢?教育后代 , 唯有一册经书而已 。在教育后代的问题上 , 很附和现代观念 。
解读《三字经》能让更多文化并不高的人也能理解文化 , 使文化通俗化 。读完《三字经》 , 能对我国传统文化有进一步认识 , 可以陶冶情操 , 提高涵养 , 弘扬正气 。

读后感《三字经》怎么写?


我从幼儿园开始就读了《三字经》了 。当时 , 我读来读去就只为了一个目的:好玩 。现在到了小学 , 我们学到了国学 , 我才慢慢的看起《三字经》来……
其实许多人说《三字经》是很无聊的 , 我刚开始也这么认为 , 可到了今天 , 我认真的读了读《三字经》 , 发现了里面许多的知识 。
我最喜欢里面的一句:“犬守夜 , 鸡司晨 , 苟不学 , 曷为人?”因为这句话的意思令我很受感染 , 意思就是:“狗在晚上看家 , 鸡在早晨叫醒人们 , 人如果不学习 , 怎么能成人呢?”
也是 , 如果不学习 , 就连一个做人的资格也没有 , 何谈在社会上发展呢?