《大林寺桃花》教学设计如何写?( 二 )


(五)悟情朗读
1、请你们再自由的读一读,多读几遍,用心体会作者所要表达的思想感情:本来已经以为春天就要离去了,想不到它还在山中的古寺里 。诗人对春天有种什么样的情感呢?个性体验品读(指名读古诗) 。
2、读后交流 。你是从哪里看出来的呢?再带着感情读一读 。(当学生张扬自己的个性,读出对诗的理解后,老师也参与进去)
3、整体感悟赛读,听了大家读的,现在老师也想读,教师配乐范读 。老师读得怎么样啊?那请你们也再试着好好读读,我们待会儿来个比赛,看谁能比老师读得更好 。把全诗连起来读:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 。常恨春归无觅处,不知转入此中来 。”,读出诗的整体美,意境美 。指名读(配上音乐读)(2-3人)
(六)试背古诗 。
现在老师放着音乐,请你们自己试着背诵一下古诗,你可以边背边想象诗的情景,看看谁背得又快又好,自由背,指名背 。你可以自由组合背 。(2-3人)
(七)拓展延伸 。
今天我们学习了这首关于诗人白居易的古诗《大林寺桃花》,大家学得都很不错,老师这里还有几首白居易的诗歌,下课后,我们一起去读一读 。
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 。
长恨春归无觅处,不知转入此中来 。
白居易(772—846),汉族,字乐天,晚号香山居士,新郑(今河南郑州新郑市)人,是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家,有“诗魔”和“诗王”之称 。他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响,与元稹共同发起了“新乐府运动”,世称“元白” 。白居易祖籍山西太原,其曾祖父迁居下邽(今陕西渭南北),其祖父白湟又迁居河南新郑 。唐代宗大历七年正月二十(公元772年2月28日),白居易在新郑城西的东郭宅村(今东郭寺)降生了 。白居易晚年长期居住在洛阳香山,号“香山居士” 。武宗会昌六年(公元846年)八月,白居易去世于洛阳,葬于洛阳香山,享年75岁 。他去世后,唐宣宗李忱写诗悼念他说:“缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天 。童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇 。文章已满行人耳,一度思卿一怆然 。”著有《白氏长庆集》七十一卷 。
白居易晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公 。在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响,是我国文学史上相当重要的诗人 。元和时曾任翰林学士、左赞善大夫,因得罪权贵,贬为江州司马,晚年好佛 。他一生作诗很多,以讽喻诗为最有名,语言通俗易懂,被称为“老妪能解” 。叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名 。