心灵的触动怎么写？( 二 )

窗外的大雨不知什么时候已经停了，露出了久违的太阳，我伸出双手，呼吸着这新鲜的空气，感觉整个人都充满了活力。我要奋斗啦！
这触动心灵的鼓励让我万分甜蜜。

心灵的触动怎么写？

在我的眼中，所有的学校都是一片又一片的“大森林” ，里面充满了恐怖“丛林法则” 。在法则中，一直都是弱肉强食的。只有王者，才能站在金字塔的顶端，仰望那一望无际的蓝天。在学校里亦是如此——只有好学生才能受到老师的关注，成为老师培养的对象。
这个观点在我的人生观中，存在了很长的一段时间。直到那个人出现，才改变了我这个看法。那个人就是我的语文老师。
我生来就有一副好嗓子，所以我在朗诵方面，颇有天赋。可是就算天赋再好又有什么用呢？我学习成绩平平，身上没有好学生的光环，所以我根本不可能被老师关注。
一次，学校里举办了一个淘汰制的朗诵比赛，我十分想去报名，可是又一想：报名后如果自己被淘汰了怎么办？那一定会受到同学的嘲笑，说我不自量力，那多难堪呀！还是算了吧。于是，我决定放弃。这时，语文老师那让人如沐春风般的声音响了起来：“肖一凡，我觉得你的声音很好听，为什么不去参加朗诵比赛锻炼一下自己呢？”咦，老师竟注意到了我，我有些受宠若惊，眼睛一亮，可随即又黯淡下来， “我……我……能行吗？如果被淘汰，同学们肯定会嘲笑我的。”我紧张地说。“不试过怎么知道自己不行呢？况且，你的基础那么好，不报名太可惜了！不用害怕。因为，淘汰不可怕，可怕的是你自己不敢去尝试、争取，从而失去了一个让自己变强的机会。试试吧！”老师亲切的望着我，眼神里充满了鼓励。
老师的话像海浪一般，击打着、触动着我的心灵：就算被淘汰了，可是最起码自己去尝试，去争取了。就算失败了，也一样可以从中汲取经验教训，从而锻炼了自己、提升了自己。既然这样，我还犹豫什么呢？就这样，听完了老师的话之后，我立马去报了名。随后就进行了刻苦的训练。每天在家里对着镜子练习发声、朗诵。几天之后，语文老师竟然提出来要亲自指导我。于是，每天放学后我都会去语文老师办公室，读一段课文、诗歌、古诗给老师听。而老师则会在我读完了之后，为我点出错误，为我纠正发音，对我精心指点……功夫不负有心人，在朗诵比赛中我取得了第二名的好成绩。虽然只是第二名，但是这对于我来说已经很不错了，因为我从来没有取得过这样棒的成绩！