幸福——奉献怎么写？(12)

父母亲也是如出一辙地为了自己心爱的子女奉献生命，即使脸上已经出现显眼的岁月痕迹，即使时光冲刷那逐渐衰老的身躯，也一样努力勤奋地工作赚钱扶持家庭，管教孩子。孩子是国家未来的主人翁，父母亲的奉献如此神圣，他们是在维持国家未来的繁荣与安定啊！
名留青史的英雄为了世界的文化增添明亮耀眼的传奇色彩，极恶与极善的英雄们编织了现代维持社会秩序的制度与先进的文明。无论影响好坏，对于一个国家，甚至全世界的进步，他们可是功臣。例如举世闻名的“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹孟德，亦善亦恶，却对中国北方的发展有极大的良性影响。还有他听闻臣将建议，开始推广的屯田制，是农耕方面的一大奉献。
那些无名英雄们，没有人会永远记得他们的名字、没有一本史书会描述他们的字迹，但是他们的努力所换取的结果会被朗诵，因为他们为这个世界的未来、为这个世界的安定奉献时间。
而那些流传千古的前人们呢？他们被现世的人所敬仰学习，他们的创举与贡献万古流芳，遗爱传千年。他们也许从未预料到，他们的执着、他们的想法、他们的毅然决然，竟会造就他们根本无从接触的以后。
让我们为辛勤奉献自我的每一个人大声地说声谢谢，有了他们，我们才有这么幸福的生活与安好的世界。让我们也用力地为自己的努力喝采，因为每一个人的“为了自己”将会聚集许多个“为了自己”，为自我而贡献生命与劳力的结晶将会扩大到这圆润的地球的每一个角落。

幸福——奉献怎么写？

假期中，我看了教育影片《一个都不能少》，给我留下了深刻的印象。从屏幕上，我看到了一个贫困的山区，那破破烂烂的教室以及渴望上学的儿童吸引了我的视线。
这群山区儿童的老师是一个年轻人。他十分俭朴，从不浪费，影片中有一个镜头令我的心震撼不已：年轻的老师把剩下的最后一丝粉笔放在指甲缝里，在黑板上又写下了一个字。看到这里，我情不自禁地流下了激动的泪水。
都说好人一生平安，但这位年轻的老师却因病魔缠身不得不被送往县里治疗。代替这位老师的是一名十六、七岁的小姑娘——魏敏芝，孩子们亲切地称她为“小老师” 。年轻的老师临走前对敏芝再三嘱咐：“这些学生，无论遇到什么困难，一个都不能少！” 。就在年轻的老师走后，一车接一车的损赠物资送到了这贫困山区，孩子们都乐翻了天，争先恐后地搬出物品。魏敏芝见孩子们那么快乐，就破例让他们每人在黑板上写三个字。孩子们在黑板上写下许多心愿，把他们天真无邪的梦想毫无保留地表达出来。但魏敏芝还不了解情况，太过浪费，粉笔还剩下一截就给扔了，对此，孩子们都议论纷纷，提出抗议。渐渐地，魏敏芝开始与孩子们和睦相处。然而，就在班级逐步走向平静的日子中，又出现一系列的事件。最严重的是一个学生因家里的经济问题而辍学，到县城打工赚钱。魏敏芝知道后，便去与家长谈判，但家长态度冷漠，谈判失败。最后，敏芝出于无奈，便孤身一人到县城找那名学生。这部分是整部影片的高潮，也是最最牵动观众的心的情节。我跟着敏芝寻找失学学生的一波三折，不知流了多少的泪水！历尽千难万险，魏敏芝最终将辍学学生找回，班级的所有学生又重新团聚在一起，为影片画上了一个圆满的句号。