四年级作文童话故事500字 奶酪宝塔怎么写?( 二 )


后来,汪汪来到飞风村,从唯一的一棵枫树下找到宝藏,那是一块大石头,上面刻着五个大字,“勇气与智慧” 。

四年级作文童话故事500字 奶酪宝塔怎么写?


小蜜蜂的妈妈年纪大了,飞不动了,哥哥生病了,住院了,懂事的小蜜蜂觉得自己长大了,应该为家里分忧,于是他每天早早起床,忙忙碌碌,为他年迈的妈妈和生病的哥哥采蜜、酿蜜 。有一天,天刚蒙蒙亮,小蜜蜂就出发了,可是到哪儿去采蜜呢?附近的花儿都被采过了,小蜜蜂只好向更远处飞去,一阵微风吹来,一种花香扑鼻而来,小蜜蜂机灵地顺着香味飞去,“啊,多么鲜艳的花呀!”小蜜蜂高兴极了 。花儿见到小蜜蜂飞来,就热情地打招呼:“小蜜蜂,你好呀!你来这么早,我还没起床呢!”小蜜蜂笑着说:“是呀,妈妈告诉我‘一年之计在于春,一日之计在于晨’呀!”花儿听了又羡慕又好奇的问道:“你这么小就出来工作,你妈妈呢?”小蜜蜂拍着胸脯说:“我已经长大了,可以独立做事了 。再说我妈妈老了,我哥哥生病了,我回去酿完蜜,干完家务活,还要照顾他们呢!” 小蜜蜂一边和花儿聊着,一边忙着手里的活儿,累得满头大汗 。不久,就采了满满的一篓子蜜,高高兴兴地飞回家了 。多么勤劳、孝顺、可爱的小蜜蜂啊!这使我想起了蚂蚁,蚂蚁也很勤劳,但它很自私,整天忙忙碌碌为自己觅食;而蜜蜂勤劳又无私,像牛一样,吃的是草,挤出来的是奶,为自己,更为别人 。

四年级作文童话故事500字 奶酪宝塔怎么写?


编写动物童话
教学目标: 1、知识与技能目标:故事的四要素 。2、过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事 。3、情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力 。教学重点:
编写一个完整有趣的动物童话故事 。教学难点:
故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑 。教学方法: 讲授法 。教学用时: 5分钟-35分钟 教学过程: 一、导入
童话作家们咱们又见面了,以前我们看过别人写的童话,也试着续写过一些童话,今天我们就来挑战童话故事大王,看看谁编写的童话故事最好,最新颖,同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊?
今天老师给大家带来了几个好朋友:他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等,今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事 。二、新授
讨论写作方法(怎么写)
我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富 。每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬 。
比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打 。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密……