种树教案如何写？「问人人知识网」

中班健康教案：种树
沙滩小学
李晓燕
活动目标：
1、让幼儿在自然的情景中，亲近大自然，感受“种树”活动的快乐。
2、通过走平衡木、跨过小河，发展幼儿的平衡能力和双脚并拢跳跃能力。
3、遵守游戏规则，注意活动的安全。活动准备：
1、自制的可插放的“小树”每人一棵，沙池，两棵大树，水桶。
2、自然场景、音乐《小树快长高》活动过程
一、热身练习。
1、师生模仿各种小动物做动作。
小兔跳、青蛙跳、小鸭子走、蝴蝶飞、大象走等。
2、模仿丹顶鹤单脚站立。
3、跨过小河：双脚并拢向远处跳。
二、沙地“种树”，体验乐趣。
1、教师介绍游戏规则
要求：幼儿必须跨过小河，走过独木桥，来到沙地，拿起一颗小树苗种在沙地里，继续向前走来到大树旁，拿起小水桶给树浇水然后原路返回，看哪一队的小朋友先完成，就为优胜小组。
2、幼儿进行游戏。
3、教师评价游戏效果。
三、活动结束，教师带领幼儿去观看其它树木等。

种树教案如何写？

一、活动目标：
1．认识各种树，能尝试画出各种不同的树。
2．有保护树的欲望，懂得主动关心大树和小树。
二、活动准备：
课前带领幼儿观察幼儿园中的各种树、Ppt课件、幼儿用的画纸、蜡笔、记号笔。
三、活动流程：
讨论——操作——交流
（一）讨论
1．刚才我们在幼儿园看到了哪些树？（铁树、桂花树、木瓜树）它们是什么样子的？我们怎样保护树？（给树浇水、不采摘树叶、花朵、果子、拔草、松土）
2．播放课件：看看这些树长得怎么样？它们什么地方不一样？引导幼儿进一步发现树的粗细、高矮以及树的颜色及外形特征。
（二）操作
1．教师讲解画树的方法和要求。
（1）先用记号笔画出树干、再画树枝，然后画出形状不同的树冠，最后给树涂上深浅不同的颜色。
（2）画树是可以画出各种粗细、高矮、形状不同的树、涂色时要把每个地方都涂满，注意不要涂到线的外面，比比谁画的树又干净又好看。
2．幼儿动手操作，教师巡导。
（1）鼓励幼儿大胆勾画各种不同的树。
（2）启发幼儿发出给小树浇水、拔草等情节。
（3）提醒个别幼儿注意画面整洁。
（4）指导个别能力弱的幼儿作画。
（三）交流
1．引导幼儿相互观察树的高矮、粗细、颜色、数量，说说我们应该怎样关心、爱护幼儿园的树木？
2．展示作品，感受大树带来的生机，激发主动关心树的欲望。

种树教案如何写？

教学目标
1、运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。