读《斑羚飞渡》有感如何写？( 七 ) 「问人人知识网」

而在这本书中我最最敬佩的，就是那只镰刀斑羚了，在无数个枪口下，过去它没有成为人类的猎物，但是现在却迎着枪口而上！“只见它迈着坚定的步伐，走向了‘彩虹’” 。读到这句时，我的心灵被深深的触动了。这条“彩虹”是它对人类的不满，是它付出的生命！在斑羚们集体有困难时，它是第一个站出来的！老斑羚和成年斑羚组成的“跳板”让年轻的斑羚活了下来！这就是“付出”，不求回报的“付出”！
在现实的生活中，“付出”一直都在我们身边，有些人对你有过付出；反之，你也对别人有过付出。“付出”可能只是一些小小的事情，也可能是件惊天动地的大事。当然，这不重要，重要的是你那份热爱“付出”的心。
我曾经看过这样一个真实的事例：在5·12汶川大地震中，救援队员在一栋学校教学楼的废墟中发现了一位老师。她虽然离开了人世，但是她张开的双臂下却还有三个鲜活的生命。不用我多介绍，大家都知道，她就是“最美教师”------谭千秋！在最危急的关头，谭老师用自己的生命把三个孩子保护了下来！这和镰刀斑羚的付出精神不是一样的吗？
其实，不管是动物还是人，在最危险的关头，都会迸发出“舍己为人”的精神。斑羚们的这种举动还告诉我：“一个人只有懂得了付出，才算是一个完整的人！”

读《斑羚飞渡》有感如何写？

在假期里，我读了沈石溪的一些动物小说，其中《斑羚飞渡》给我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚：一个阳光明媚的早晨，猎人把一群斑羚逼到了伤心崖，悬崖足有6米宽，而斑羚的跳跃极限只有5米。这多出的1米就是生与死的距离！就在这危急时刻，天边，在崖与崖之间出现了一条美丽的彩虹。这让斑羚王灵机一动，它快速地把斑羚群分成两组，一组年轻的，一组年老的。年轻的斑羚纵身跳向对面的悬崖时，老斑羚也纵身跃起……当年轻的斑羚身影向下坠落时，做梦也没想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳跃技巧在空中托住了年轻的生命，把自己当成了跳板，让年轻斑羚成功地越过了悬崖。一对对斑羚就这样凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
读到这，我被深深地震撼了：这是怎样的一道道弧线呢？啊，那是一条条生命之桥！没有拥挤，没有争夺，秩序井然，供年轻羚羊快速飞渡的生命之桥！每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
多么伟大的老斑羚呀！为了种群的延续，它们不惜粉身碎骨！
这让我不由联想到汶川地震中的一件事：战士们从废墟中救出一个奄奄一息的小女孩后，她哭着嚷着要救自己的爸爸妈妈。战士们翘起预制板后，发现她的爸爸妈妈已经离开了人世，人们含泪记住了他们最后的样子：妈妈用背撑起一块预制板，她的爸爸用身体撑起另一块预制板，他们的双手在地上交叉撑着，形成一个小小的缝隙，也就是这个小小的缝隙创造了小女孩生命的奇迹！多么伟大的亲情呀！