先学后教心得体会怎么写?(17)
4、对练习和当堂达标题的操作
“先学后教-当堂训练”教学模式要求:练习有讲前板演练习,讲后书面作业或者小考 。这是同学们形成能力,把知识和应用联系起来的过程 。尽量避免出现以讲带练,以练代测 。第二类练习是同学们在学了解题方法后,进行的作业或当堂达标 。
我虽没有身临其境的去感受洋思模式,但通过录象和老师们的讲解,对洋思教学模式也有了自己的一套方法,教学目标的展示,让学生听课更有针对性,以学生思考为主,让他们积极的成为课堂的主人 。只要老师和同学们共同努力,便逐渐会发现思考中的学生最美,思考中的学生最可爱!在不久的将来,我们也能够说:没有教不会的学生,每一个学生在我们这里都可以成才 。
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