拓展活动作文怎么写?

历经几个月 , 我们班级小组组织的校外物候调查终于迎来了结题 。这几日的研究收获满满 , 我和几个小组成员起早贪黑 , 在业余时间去调查这些不同的物候 , 从一开始的不知所措到后来的熟门熟路 。在这过程中 , 我们建立了深厚的友谊 , 每天都过得充实而又开心 , 那今天 , 我就来分享一些我的结果 。
现代科技的发展使人们减少了与自然的接触 , 我们对物候的了解越来越模糊、陌生 。我们通过这次研究 , 对于物候学有了一个粗浅的了解 , 我们培养了对物候知识的兴趣 , 也了解了很多书本以外的知识 。物候知识博大精深 , 来于生活 , 用于实践 。由于时间所限 , 我们的调查对象虽然只有三个 , 但却很具有典型性 , 相信每一个参与课题研究的成员都有收获 。
我们在开放的情境中主动探索 , 亲身体验 , 在愉快的心情中自主学习 , 提高能力 , 我们在研究性学习中不断收获 , 得到锻炼 , 提升自我 。这是我们对本次研究性学习的真实体会 。我希望日后还能参加这样的活动 , 我也非常开心遇到了很好的小伙伴 。

拓展活动作文怎么写?


4月29日下午 , 我们学校的全体师生在海淀区教育基地进行了拓展训练 , 这是一次有意义的活动 , 我们觉得非常的快乐!
在活动中 , 我们高二年级的同学们进行了滑竿、过独木桥、走铁索、过梅花桩等活动 。其中自救活动最让人兴奋 。我们眼前是一个三米多高的岩壁 , 女同学说什么也不肯上 。我却觉得这个项目太棒了!我自认为我是比较壮实有劲的人 , 于是 , 我走到岩壁面前 , 背靠着岩壁 , 准备先把女同学托上去 。岩壁顶上有三、四名有劲的男同学负责把我托起来的女同学拉上去 。我准备好了 , 对女同学说:“OK!上吧!”苏乌德先上 , 我用双手捧起她的脚 , 用力把她托起来 , 上面的男同学一起使劲 , 就把她拉上去了 。看到她顺利地爬到顶台 , 我不由得露出了满意的笑容 。接着我把其他女同学一个个地托了上去 。最后是陈同学 , 她一脸的畏惧 , 极不情愿的样子 。我催促她说:“快上啊!”她一个劲地摇头 。我叫两个男同学帮我一起托起她 , 我又用双手捧着她的双脚 , 用力托了上去 。不料这时她的脚没有登住岩石 , 却踩在我的肩膀和后背上 。我心里一惊 , 知道她快撑不住了 , 马上用肩膀和后背托住她 。谁知她在慌乱中 , 又把脚踩在了我的头顶上 。我更惊讶了 , 心里有点不舒服 。但转念一想 , 活动中这是难免的 , 不应该介意的 。在顶台上的六、七个同学的帮助下 , 我们一起集体配合 , 努力将她“救”上了岩顶!