（二）综合评语
以文字形式对学生做出的描述性评价 。我们将它制在了一张表上，分为学生自评栏，同学互评栏和教师评价栏，这三栏分别由学生本人及家长、同班同学、班主任如实填写 。
三、操作过程
以班级为单位，每学期期末进行一次，时间不超过三天，具体过程是：
1、学生自评（12课时） 。班主任老师发给每个学生六张等级评价表和一张综合评语表，先对等级评价表逐个进行解释说明，在解释说明的同时，让所有学生对照评价标准在自评栏内给自己打分 。打完分后，由学生本人在综合评语栏用描述性文字进行自我评价 。
2、同学互评 。（12课时） 。学生自评结束之后，班主任老师将班级学生分成若干小组，每组810人，每组选出一名组长，由组长主持同学互评 。互评时每组A级不能超过35%，B级不能超过40%，C级不能超过40% 。同学互评结束后，由班主任老师将全部评价表收上来，分类装订 。
3、教师评价 。（12课时） 。综合素质评价占有非常重要的地位，为此学校组织任课教师依据学生平时表现集中进行评价，明确分工，落实责任 。运动与健康体育教师审美与艺术美术、音乐教师

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