四年级上册语文教学工作总结( 二 )
教师要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动 。
实践活动与教材内容有一定联系,将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,还带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文 。
要创造性地使用教材 。教师要根据当时、当地和学生的实际,活用教材,随时利用身边的语文教育资源,丰富语文教学的内容与形式,拓宽语文教学的渠道 。总之,教师备课时胸中要有全局,创造性地设计教学,创造性地进行教学,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材 。使教学充满活力 。
五、存在问题与不足
在上册教材中内容较多中有时为了赶进度,识字教学不够扎实,形成恶性循环 。给以后的语文教学造成了很大的困难 。部分学生家长配合不够 。部分学生学习语文的积极性不高 。对新教材理解、运用不够深刻 。
六、今后努力的方向和设想
1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动 。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文 。
2、运用多媒体,提高教学效率 。教师要进一步提高运用现代化教学工具的熟练程度,发挥多媒体辅助教学的作用,使语文课上得更活泼更生动更形象 。
本人将从这学期的教学工作汲取营养(优点)、吸取教训 。加倍完善自己,提高自身素养,以便做出更大的成绩,更好的完成工作 。
四年级上册语文教学工作总结
一个学期又过去了,时光太匆匆 。在这个学期我担任四年级的语文教学工作,在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务,为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结:
一 、基本情况分析:
经过4年的学习强化与教育指导,4年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围 。但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,希望通过复习能尽量缩小差距,使班级总体成绩上一个新台阶 。
二、教学所达到的目标以及采取的措施:
1、培养学生良好的学习习惯 。针对学生的实际情况和好胜心强的特点,实行小组竞争机制,评选出学习认真的好学生,奖以花朵、笑脸,以此促进学生自觉的学习,逐渐养成良好的学习习惯 。每日在早读和中午练字的时间里,安排两位学生当“小教师”负责早读和中午练字的情况 。一位安排读的内容,一位边读边在下面转着看,以免有些学生开小差 。以此培养学生的组织能力和朗读能力 。经过自己的不断努力,学生朗读能力提高了,课文读熟了,上课的热情自然就高涨了,同时也锻炼了学生的自我组织能力 。
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